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13.如图是某草原生态系统中简化的食物网,请据图回答下列问题:
(1)该食物网共有4条食物链.
(2)图中食虫鸟属于初级消费者消费者,第三 营养级.
(3)鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争.
(4)若鹰的体重增加1千克,至少需要消耗牧草25千克.

分析 分析图解:图中包含4条食物链,即牧草→鼠→蛇→鹰、牧草→兔→鹰、牧草→昆虫→食虫鸟→鹰、牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰.

解答 解:(1)图中包含4条食物链,即牧草→鼠→蛇→鹰、牧草→兔→鹰、牧草→昆虫→食虫鸟→鹰、牧草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰.
(2)在食物链:牧草→昆虫→食虫鸟→鹰中,食虫鸟属于初级消费者消费者,第三营养级.
(3)鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争.
(4)若鹰的体重增加1千克,以最短的食物链(牧草→兔→鹰)计算,并且能量传递效率为20%,至少需要消耗牧草=1÷20%÷20%=25千克.
故答案为:
(1)4     
(2)初级消费者  第三  
(3)捕食和竞争     
(4)25

点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分和营养结构,掌握能量流动的起点、特点等有关知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年河南郑州高中毕业班第二次质量预测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

A.在每个植物细胞中,a、b、c基因都会表达出相应蛋白质

B.a、b互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合

C.b中碱基对若发生了增添、缺失或替换,则发生了基因突变,但性状不一定改变

D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图甲、乙、丙表示生物个体或结构,①~③表示相应过程,下列叙述与图不符的是(  ) 
A.若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在①过程中
B.若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则②过程需要用秋水仙素处理
C.若甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,则③过程通常在光照条件下进行
D.若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为早期胚胎,则③过程的核心技术是胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列哪项不是衰老细胞的主要特征(  )
A.色素逐渐积累B.多种酶的活性降低
C.含水量增加D.物质运输功能降低

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是DNA的分子片段平面结构模式图,请据图回答:
(1)图中①④分别表示的是胸腺嘧啶(T)、胞嘧啶(C).
(2)图中的碱基对是通过氢键相连接的.
(3)图中的⑥是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,⑦是脱氧核苷酸单链(DNA单链)片段.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图,是植物组织培养过程的示意图,下列相关叙述错误的是(  )
A.②的特点是细胞壁薄,排列疏松而无规则,高度液泡化
B.①能被培养成④的原因是细胞中含有发育成为完整个体所必需的全部基因
C.②的形成需要光照
D.从①→④过程中,需要多种培养基,特别是培养基中的激素种类及比例

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析:
(1)比较动植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有[①]中心体(填细胞器名称).
(2)吞噬细胞能够摄取外来的异物(如细菌等),内吞过程体现了⑤的流动性.
(3)控制动植物性状的物质主要位于[④]细胞核中.
(4)在一个植物细胞内由⑥产生的某气体扩散到⑩中被利用,要穿过4层生物膜.
(5)能对蛋白质进行运输和加工的细胞器是[②]内质网 和[⑦]高尔基体;能将CO2和H2O转化成糖类的细胞器是[⑩]叶绿体.
(6)含有核酸并能产生水的细胞器有③⑥⑩(填序号)
(7)若图中B为洋葱外表皮细胞,则将该细胞放入稍高于细胞液浓度的硝酸钾溶液中,将会出现质壁分离后自动复原现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关“观察叶绿体”活动的叙述,正确的是(  )
A.可以选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料
B.从低倍镜观察转换到高倍镜观察,需要缩小光圈
C.在高倍镜下观察到的叶绿体呈椭圆形,并由外膜、内膜和类囊体组成
D.若在弱光下观察,叶绿体更多的分布在光源一侧

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如表有关细胞结构与功能的叙述,正确的是( )

选项

结构

功能

A

内质网

将氨基酸脱水缩合形成多肽

B

高尔基体

对蛋白质进行加工和转运

C

细胞壁

控制细胞内外的物质交换

D

细胞核

细胞生命活动的主要场所

A.A B.B C.C D.D

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