A、受精作用 |
B、唾液的分泌 |
C、兴奋在神经纤维的传导 |
D、吞噬作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现,属于体液调节 |
B、当人的手被针扎时,其调节过程可通过A→B→E来实现,属于神经调节 |
C、水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节 |
D、若图表示体温调节过程,则体温调节属于神经--体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中A表示腺嘌呤 |
B、ATP可以直接为生命活动提供能量 |
C、ATP化学性质很稳定 |
D、ATP在细胞中含量很多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、禽流感病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成 |
B、接种禽流感疫苗增强动物和人体免疫力的原因是直接获得了禽流感病毒抗体 |
C、可用含碳源、氮源、生长因子、水、无机盐的培养基培养禽流感病毒 |
D、禽流感病毒抗原特异性的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中属于原核生物的是丙和丁,能进行光合作用的是甲和丁,能进行有氧呼吸的是甲和乙 |
B、甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒体,丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质 |
C、与乙细胞相比,甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体;在遗传物质传递中,丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律 |
D、甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜,乙、丁具有中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体 |
B、一片鱼塘中所有的动、植物可用c表示 |
C、b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测 |
D、d的主要成分是生产者、消费者和分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验条件 | 液滴移动 (mm/h) | |
光照(lx) | CO2(%) | ||
… | … | … | … |
6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
8 | 1000 | 0..05 | 右移112 |
9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
10 | 1500 | 0.05 | 右移90 |
… | … | … | … |
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