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    16．为解决塑料袋造成的“白色污染”这一问题，某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌，以下是该册学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程，请回答下列问题：
    （1）对培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌法．在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，方法是将未接种的培养基在37℃（或适宜温度）恒温箱中培养一段时间，观察是否有菌落生成．
    （2）Ⅰ号培养基属于选择（按功能分）培养基，其作用是使目的菌能“脱颖而出”．如图采用的接种方法为稀释涂布平板法．Ⅱ号培养基从物理性质来看，不能（填“能”或“不能”）添加琼脂．
    （3）该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4，则每毫升样品中的菌落数是1.02×106个．（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2ml）
    （4）假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片，说出一种可能的原因并提出合理的处理措施．原因：菌液浓度过高；措施：可以通过增大稀释倍数解决．

    分析 1、无菌操作技术有消毒和灭菌，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学药剂消毒法，灭菌有灼烧灭菌法适用于接种工具、干热灭菌法适用于玻璃器皿和金属工具、高压蒸汽灭菌法适用于培养基及容器的灭菌．
    2、接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，平板划线分离法：由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，如果划线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落．
    稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞．计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内．

    解答 解：（1）培养基常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌．在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，可以将未接种的培养基在37℃（或适宜温度）恒温箱中培养一段时间，观察是否有菌落生成，若有菌落生成，则已经被污染，否则没有被污染．
    （2）要筛选能降解聚乙烯塑料的微生物，应选择以聚乙烯塑料为唯一碳源的选择培养基．图Ⅱ号培养基上采用的接种方法为稀释涂布平板法．Ⅱ号培养基为固体培养基，因此不需要加凝固剂--琼脂．
    （3）根据题意可知，每克样品中的菌落数=平板上菌落数的平均值÷体积×稀释倍数=20.4÷0.2×104=1.02×106个．
    （4）如果培养基上细菌数目过多连成一片，可能的原因是菌液浓度过高或操作过程不是无菌操作，还可能是接种时没有把细菌分散开，采取的措施有：可以通过增大稀释倍数解决（或培养过程中被杂菌污染；严格无菌操作程序．或利用接种针划线时，划下一个区域前没有对接种针灭菌处理；每划一个新的区域都要对接种针进行灭菌处理）．
    故答案为：
    （1）高压蒸汽灭菌法　将未接种的培养基在37℃（或适宜温度）恒温箱中培养一段时间，观察是否有菌落生成
    （2）选择　稀释涂布平板法　不能
    （3）1.02×106
    （4）菌液浓度过高     可以通过增大稀释倍数解决 （或培养过程中被杂菌污染；严格无菌操作程序．或利用接种针划线时，划下一个区域前没有对接种针灭菌处理；每划一个新的区域都要对接种针进行灭菌处理）

    点评 微生物这部分内容是高考试题的一个热点一般体现在对生物工程中的应用，考查的知识点有微生物的无菌操作、微生物的分离以及产品的提取，注意总结．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．为了给铁线莲温室栽培提供理论依据，某小组研究了遮阴处理对铁线莲叶片光合作用的影响．
    材料用具：铁线莲幼苗，遮阳网（网内光强为自然光强的$\frac{1}{3}$左右），光合分析测定仪等．
    （1）实验步骤：选取生长状况相似，有2片叶的铁线莲幼苗若干，分为对照组和实验组；实验组用遮阳网进行处理，在相同且适宜条件下培养；至植株长出6片叶左右时，测定两种环境下净光合速率，绘制成的曲线见图1．

    （2）净光合速率是指真正的光合作用速率与呼吸速率之差，除了用图中1测定的指标表示外，还可通过测定氧气的释放速率表示．在11：00时对照组铁线莲净光合速率低于遮阴组的原因是光照过强，温度过高，铁线莲叶片的气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足，净光合速率下降．
    （3）该小组在野外获得了铁线莲的叶黄素缺失突变体．为研究它与正常植株叶片对红光吸收的差异，设计了如图2所示的实验装置．
    ①取两套上述装置编号为A、B，向两反应杯中加入等量且适量的碳酸氢钠溶液，然后分别加入等量叶黄素缺失突变体和正常植株的叶片．
    ②A、B、两组用同等强度的红色光源照射．
    ③一段时间后，通过图2中记录仪数据比较A、B两组氧气的产生量的变化情况．
    ④实验结果：两组结果无明显差异．原因是叶黄素主要吸收蓝紫光，缺少叶黄素对红光的吸收影响不明显．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．实蝇是一种世界性果蔬害虫，中国将其列为进口植物检疫I类危险性害虫，对其检疫极其严格．目前我国已经在欧美进口水果中检测到三种品系的地中海实蝇（均包含雌雄个体）：
    品系名称表现型相关性状描述
    野生品系红腹、彩背腹部橙红色、胸部背面有黄白色斑纹
    红腹品系红腹、黑背腹部橙红色、胸部背面黑色有光泽
    黑檀品系黑腹、黑背腹部黑色、胸部背面黑色有光泽
    研究人员通过培养和杂交实验已经证实：上述性状由非同源染色体上的两对等位基因控制，在此基础上，又进行了以下实验：
    ①野生品系（♀）×红腹品系（♂）  F1：红腹彩背：红腹黑背=l：1；
    ②野生品系（♂）×红腹品系（♀）  Fl：红腹彩背：红腹黑背=1：l；
    ③红腹品系×红腹品系        F1：红腹彩背：红腹黑背=1：2
    （1）上述相对性状中符合基因分离定律的是红腹与黑腹、黑背与彩背．由以上实验可判断某对相对性状的显隐性关系为黑背对彩背为显性．
    （2）据以上实验可知：控制胸部背面斑纹的基因位于位于常染色体上染色体上．理由是由①、②可知，不论正交还是反交，背色性状与性别之间无特殊的联系．③中F1分离比为1：2的最可能原因是：黑背纯合子致死．
    （3）在确定红腹和黑腹的显隐性关系和基因所在的染色体时，为了尽可能减少杂交过程产生的干扰因素，研究人员选择了表中所列的原始红腹品系和黑檀品系进行正反交，结果正交的子代腹部全为橙红色，反交子代中雌性个体和雄性个体的腹部颜色不同，据此判断控制腹部颜色的基因所在的染色体种类及显隐关系是：位于X染色体上，红腹与黑腹为显性．反交组合应该是红腹品系（♂）×黑檀品系（♀）【或：红腹黑背（♂）×黒腹黑背（♀）】．
    （4）为验证以上所有结论，研究人员又进行了野生品系（♂）×黑檀品系（♀）的杂交实验，请写出该杂交的遗传图解．（A、a表示腹色基因，D、d表示背色基因）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．免疫调节在维持机体稳态的过程中具有重要作用，它是依靠免疫系统来实现的．请回答下列相关问题：
    （1）B细胞成熟的场所是骨髓，当其受到抗原刺激时，分化出的浆细胞，合成大量的抗体；T细胞释放的免疫活性物质为淋巴因子，该类物质在体液免疫中的主要作用是促进B细胞的增殖与分化．
    （2）如果某细菌直接被体液中的吞噬细胞吞噬消化，则该免疫类型是非特异性免疫；将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因细胞免疫而脱落，这是效应T细胞所起的作用．
    （3）如图为抗原刺激机体后，机体抗体产生量与时间关系的曲线图．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C；表示对抗原X的抗体产生量是曲线B，该抗体的产生与初次免疫反应形成的记忆（B）细胞的作用密切相关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．任何动物都能通过行为调节实现“趋利避害”，找到适宜的生存环境．下列说法错误的（　　）
    A．睡眠是通过反射弧完成的行为调节B．人在睡眠时非条件反射完全抑制
    C．蛇的冬眠有利于渡过严冬D．睡眠时机体的新陈代谢降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染不含有32P和35S大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（　　）
    A．含32P和35SB．不含32P和35SC．含32P，不含35SD．含35S，不含32P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列所示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的细胞是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．西瓜果形有圆形、扁盘形、长形，果肉有红色和黄色．为研究西瓜的果形和果肉颜色的遗传规律，某科研小组做了如下图实验．请回答：
    实验一实验二
    P 黄色长形×红色长形
    ↓
    F1    黄色长形    
    ↓
    F2                    		P 黄色圆形×红色圆形
    ↓
    F1    黄色扁盘    
    ↓
    F2黄色扁盘27：红色扁盘9：黄色圆形6：黄色长形3：红色长形1              
    （1）西瓜是雌雄异花植物，在进行杂交实验时，可避免人工去雄的麻烦．实验过程中授粉前后都要进行套袋处理．
    （2）西瓜果肉红色对黄色是隐性，可通过实验一或实验二来判断．
    （3）西瓜的果形由2对等位基因控制，遵循的遗传定律是基因的自由组合．
    （4）实验二中F2的黄色圆形南瓜中，能稳定遗传的个体占$\frac{1}{9}$．
    （5）实验一的F1自交得F2，其表现型及比例为黄色长形：红色长形=3：1；若用实验一的F1与实验二的F1进行杂交，后代表现型及比例是黄色扁盘：黄色圆形：黄色长形：红色扁盘：红色圆形：红色长形=3：6：3：1：2：1．
    （6）若将实验二中F2的红色扁盘瓜的种子独立种植，单株收获，则F3代中，有$\frac{1}{9}$植株的后代全部表现为红色扁盘瓜，有$\frac{4}{9}$植株的后代表现为红色扁盘：红色圆形：红色长形=9：6：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为质膜的亚显微结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．质膜具有选择透性与③无关
    B．细胞之间的信息交流与①有关
    C．②和③都有水溶性部分和脂溶性部分
    D．不同物种的质膜不同，主要是①和②的种类不同

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