A. | 图一中,抑制细胞呼吸对方是a的运转速率无影响 | |
B. | 图二中,种群密度为K/2时,种群的增长速率最大 | |
C. | 图四中,所用到的酶有DNA聚合酶逆转录酶等 | |
D. | 图三中,f-g过程中染色体数减半 |
分析 分析曲线图一:方式a只与浓度有关,且与浓度呈正相关,属于自由扩散;方式b除了与浓度相关外,还与载体数量有关,属于协助扩散或主动运输.抑制细胞呼吸会影响能量的供应,可能会影响方式b,但不影响方式a;
图二:为种群数量变化曲线,种群增长率=出生率-死亡率,$\frac{k}{2}$时种群增长率最大,K时种群数量最大.
分析题图三:植物花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程属于单倍体育种,图示该过程中某时段细胞核DNA含量变化,其中ab、ef段都表示有丝分裂前期、中期和后期;cd段表示一段未完成的有丝分裂;gh段表示末期.
解答 解:A、图一中,抑制细胞呼吸对方a的运转速率无影响,对方式b可能有影响,A正确;
B、图二:为种群数量变化曲线,种群增长率=出生率-死亡率,$\frac{k}{2}$时种群增长率最大,K时种群数量最大,B正确;
C、图四中,所用到的酶有DNA聚合酶逆转录酶等,C正确;
D、f~g为有丝分裂末期,染色体数目不变,D错误.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查物质跨膜运输方式、有丝分裂过程及其变化规律、中心法则及其发展、种群的特征的相关知识,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;要求考生能够区分识记不同运输方式的特点;特别注意曲线b可以表示协助扩散或主动运输.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制出现差错 | B. | 发生了自由组合 | C. | 发生基因突变 | D. | 发生过交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水解酶泄漏后立即被分解 | B. | pH较高导致酶活性降低 | ||
C. | 溶酶体能将水解酶吞噬 | D. | 细胞质基质缺少酶作用的底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 均无有机物产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质中只含一条由100个氨基酸组成的多肽链 | |
B. | 蛋白质中含两条各由51个氨基酸组成的多肽链 | |
C. | 蛋白质中含三条各由34个氨基酸组成的多肽链 | |
D. | 蛋白质中含四条各由27个氨基酸组成的多肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞 | B. | 酒精进入人体肝细胞 | ||
C. | 小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸 | D. | 组织细胞从组织液吸收氧气 |
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