科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
组合序号 | 杂交组合类型 | 后代的表现型和植株数目 | |
圆粒 | 皱粒 | ||
1 | 皱粒×皱粒 | 0 | 102 |
2 | 圆粒×圆粒 | 125 | 40 |
3 | 圆 粒×皱粒 | 152 | 141 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、维持内环境稳态的调节机制是神经一体液一免疫调节 |
B、在稳态维持过程中,一般只有正反馈起作用 |
C、呼吸速率快慢与O2有关而与CO2无关 |
D、肌细胞无氧呼吸产生的碳酸释放到血浆中,血浆的pH无明显变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经纤维上兴奋传导方向与局部电流的流动方向相同 |
B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 |
C、突触小体完成“电信号→化学信号”的转变 |
D、兴奋在神经元间以递质形式双向传递 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②④ | C、②⑤ | D、③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量流动是生态系统的动力 |
B、物质循环是生态系统的基础 |
C、并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递 |
D、信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 |
B、SARS病毒的新陈代谢场所是活细胞 |
C、SARS病毒能在培养基上生长增殖 |
D、SARS病毒属于原核细胞构成的生物 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com