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将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,下列有关说法不正确的是(  )
A、CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
B、BC段较AB段CO2浓度增加减慢,可能是因为低温使植物呼吸作用减弱
C、FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少
D、H点CO2浓度最低,说明此时植物积累有机物最多
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:明确坐标中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标的关系,再结合教材联系相应的知识点.横坐标为“时间”,纵坐标为“罩内二氧化碳浓度”,影响罩内二氧化碳浓度的因素有光合作用的强度和细胞呼吸的强度,而罩内二氧化碳浓度如何变化取决于二者的相对强度.比较A、E、K,K点罩内二氧化碳浓度小于A点浓度,所以植物体内的有机物在一昼夜内有所增加.而E点和A点持平则两点时植物中的有机物相等.D点时光合作用等于呼吸作用,植物不再向外释放二氧化碳,而后变化是光合作用大于细胞呼吸,植物将吸收二氧化碳,温室内二氧化碳浓度减低,而H正好相反.
解答: 解:A、玻璃罩内二氧化碳浓度的变化情况与光合作用和呼吸作用相关,上升表明呼吸速率大于光合速率,下降表明呼吸速率小于光合速率.二氧化碳浓度下降从DE段开始,是因为呼吸速率小于光合速率,D点表示光合速率=呼吸速率,光合作用在D点前就开始,A错误;
B、BC段较AB段二氧化碳浓度增加减慢,是因为凌晨低温使植物呼吸作用减弱,释放二氧化碳量减少,B正确;
C、FG段对于时间段位午后,这时温度高,蒸腾作用强,大部分气孔关闭,光合速率下降,叶片对二氧化碳的吸收减少,C正确;
D、H点二氧化碳浓度最低,说明这是玻璃罩内二氧化碳被吸收得最多,植物积累有机物最多,D正确.
故选:A.
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,通过比较、分析与综合等等方法对一些生物学问题进行解释、推理,做成合理的判断或得逞正确的结论的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明在化疗(主要利用抗癌剂杀死癌细胞)的同时给实验鼠服用二甲双胍,可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散,下列相关叙述正确的是(  )
A、化疗是目前治疗癌症的唯一手段
B、二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少
C、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变
D、一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一年生自花受粉的植物,aa基因型的个体不育不能产生子代.用基因型为Aa的植株连续自交至子四代时AA的基因型频率是(  )
A、
15
17
B、
15
18
C、
15
19
D、
15
32

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化的叙述不正确的是(  )
A、细胞分化不使细胞数目增加
B、分化的细胞所呈现出的形态结构生理功能的变化,源于细胞内化学物质的改变
C、细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定,一般不能逆转
D、动物细胞分化程度高,故不具有发育成新个体的潜能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是(  )
A、由1×2→4和5,可推知此病为显性遗传病
B、由5×6→8和9,可推知此病致病基因在常染色体上
C、2号和5号的基因型分别为AA和Aa
D、7和8的后代中,儿子可能不得病,女儿全部得病

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因对性状的控制可以通过以下两种途径:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.下列基因对性状的控制类型属于前者的是(  )
①豌豆的圆粒和皱粒   ②白化病   ③囊性纤维病    ④镰刀型细胞贫血症.
A、①②B、②③C、①②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因的作用及基因与性状的关系示意图.据图分析不正确的是(  )
A、①过程是转录,它以DNA的一条链为模板合成各种RNA
B、①过程发生的场所与该基因复制的场所一定相同
C、③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
D、⑤过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体细胞中的染色体的相关叙述,正确的是(  )
A、染色体是由两条染色质经高度双螺旋后形成
B、在分裂间期,细胞中的染色体经复制后加倍
C、神经细胞和次级精母细胞的染色体组数相等
D、染色体变异是可以用显微镜直接观察到的

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