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让具有一对等位基因的杂合子逐代自交3次,则F3代中纯合子所占的比例是

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中,正确的实验步骤是

A.染色→制片→水解→冲洗→观察 B.制片→水解→冲洗→染色→观察

C.制片→染色→水解→冲洗→观察 D.水解→制片→冲洗→染色→观察

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南鹤壁高二下期末教学质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述错误的是

A.配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加人等量的该溶液

B.调节pH,使各组中的pH相同而且处于适宜状态

C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥,搅拌时间可以不同

D.在相同且适宜的温度条件下进行实验

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题

很多同学都曾尝试设计制作小生态缸,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理,其中不合理的是

A.缸内各种生物之间应有营养上的联系

B.缸内各种生物的数量搭配应合理

C.应定时向缸内通气保证生物的有氧呼吸

D.缸内生态系统应获得充足的能量供应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题

种群是指生活在同一自然区域的同种生物个体的总和,种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中不正确的是

A.种群通过个体的进化而进化

B.种群基因频率的改变导致生物进化

C.自然选择使种群基因频率发生定向改变

D.种群通过长期地理隔离可能达到生殖隔离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题

已知有一进行有丝分裂的细胞,后期含有N条染色体和Q个核DNA分子,经分裂后,每一个子细胞中染色体和核DNA分子的数目分别是

A.N和Q B.N和Q/2 C.N/2和Q D.N/2和Q/2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东信宜高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

番茄中有果实颜色和蔓藤长短两种性状,红果与黄果为一对相对性状(用A、a基因表示),长蔓与短蔓为另一对相对性状(用B、b基因表示),两对相对性状独立遗传。现有四个亲本组合,杂交后得到的数量比如表所示。回答下列问题:

(1)组合一的子代中,红果:黄果=______________,这对相对性状遗传遵循的遗传定律是______________

(符合现代解释的表达)。

(2)根据组合一或组合二______________数据可推知,在蔓藤长短这对相对性状中,长蔓是显性性状。组合四的交配类型属于______________(测交、自交、杂交)。

(3)组合二的子代中,基因型含有等位基因的个体是______________(填表现型)。组合三亲本的基因型是______________。

(4)为了验证组合一亲本红果长蔓的基因型,可设计______实验,简单的实验设计思路是______________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东信宜高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四项能正确表示基因分离定律实质的是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头高一下期末教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

小球藻是一种单细胞绿藻,颤藻是一种蓝藻,下列有关小球藻和颤藻的比较说法正确的是

A.都有叶绿体 B.都有线粒体

C.都能进行光合作用 D.都有核糖体

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