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13.画概念图可以帮助你梳理所学的知识,建立良好的知识结构.请你完成下列概念图:

①食物链,②食物网,③非生物的物质和能量,④生产者,⑤消费者,⑥分解者.

分析 生态系统的结构:组成成分和营养结构.
1、生态系统的组成成分:(1)非生物的物质和能量(无机环境);(2)生产者(自养型):主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物;(3)消费者(异养型):主要是动物,还有营寄生生活的微生物;(4)分解者(异养型):主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物.
2、生态系统的营养结构包括食物链和食物网.

解答 解:生态系统的结构包括组成成分和营养结构,其中组成成分包括非生物成分(如阳光、水等)、生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌和真菌),营养结构包括食物链和食物网.
故答案为:
食物链      食物网      非生物的物质和能量     生产者     消费者    分解者

点评 本题结合概念图,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的结构,明确生态系统的结构由组成成分和营养结构组成,能结合所学的知识完善概念图.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质
B.胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆
C.动物组织培养过程中加入诱导因子也不会出现组织分化现象
D.采用胚胎分割技术产生同卵多胚可能性是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为某二倍体动物的细胞分裂示意图,请回答下列问题:

(1)丙图细胞的名称是次级精母细胞或(第一)极体,细胞中染色体组数及染色单体数分别为2、0.
(2)请画出甲图细胞及其下一个时期细胞内染色体数目变化曲线.

(3)甲图细胞所处的时期否(填“能”或“否”)体现动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异.
(4)若丙图细胞由乙图细胞继续分裂而成,且乙图细胞分裂最终形成四个大小相同的成熟生殖细胞,则成熟生殖细胞的基因组成为AB、aB、Ab、ab.
(5)若乙图细胞继续分裂,产生了一个基因组成为ABB的异常精子,原因是减数第二次分裂时,含有B基因的两条染色(单)体进入同一个子细胞(或移向同一极或不分离).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径,有关叙述中正确的是(  )
A.过程①产生的ATP可用于过程②中CO2固定和C3的还原
B.过程①②发生于叶绿体,过程③④发生于线粒体
C.对于正常光合作用,如果突然降低光照,过程都会①②减弱
D.叶肉细胞的线粒体内膜、叶绿体内膜和细胞质基质中都含有与合成ATP有关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.转基因抗病香蕉的培育过程如图所示.图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶,质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点.表1表示四种限制酶的识别序列及酶切位点.

(1)限制酶的全称是限制性核酸内切酶.构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶PstI和EcoRI,对含抗病基因的DNA和质粒进行切割.
(2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长.欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,重组质粒中应同时含有抗卡那霉素基因,作为标记基因.
(3)利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株,这是因为香蕉组织细胞
限制酶PstⅠSmaⅠEcoRⅠApaⅠ
识别序列及酶切位点
具有全能性,图中①→②、②→③依次表示香蕉组织细胞的脱分化和再分化的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列情况中后代不会发生性状分离的是(  )
A.纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1$\stackrel{?}{→}$F2
B.红果皮番茄×黄果皮番茄→F1$\stackrel{?}{→}$F2
C.紫茉莉花斑枝条(♀)×绿色枝条(♂)→F2枝条性状
D.取基因型为AaBb植株的花药→单倍体→二倍体$\stackrel{?}{→}$后代

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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关下列细胞器的叙述,正确的一组是

(1)线粒体 (2)叶绿体 (3)高尔基体 (4)核糖体 (5)内质网 (6)中心体

①进行光合作用的细胞一定有(2)

②进行有氧呼吸的细胞一定有(1)

③含有单层膜的细胞器有(3)、(5)

④含RNA的细胞器有(1)、(2)、(4)

⑤能进行有丝分裂的细胞一定有(1)、(6)

⑥能进行蛋白质合成的细胞一定有(1)、(5)

⑦上述所有细胞器都含有蛋白质

A.①②③ B.③④⑦ C.④⑤⑥ D.⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),图甲表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。请回答下列问题(在“[ ]”中填写数字或符号,在“_______”上填写文字):

(1)玉米根尖细胞中含有的细胞器[ ]。用显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的细胞器B,培养几天后,再观察该根尖细胞,会出现的结果是

(2)请从①~④中选出属于多聚体的是[ ], A和C都含有的有机物是[ ] 。

(3)具有①结构的物质存在于[ ]中,用 提取该物质时加入了少量的二氧化硅和碳酸钙,碳酸钙的作用是防止色素被破坏,提取后再分离它所用的方法是

(4)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1 h,测定的条件和结果如上图甲所示,(数据均在标准状况下测的)据此回答:若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25 ℃、4klx光照条件下,该植物在充分光照下1 h总共积累葡萄糖 mg。从图甲中可发现,影响A点光合速率的因素是 。若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内出现了18O2,请用文字或图解简要说明

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物——选修3:现代生物科技专题]人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因奶牛的乳汁中获得。下图表示利用奶牛乳汁生产人组织纤溶酶原激活物的培育过程:

(1)htPA基因cDNA可通过克隆筛选获得,该cDNA比人染色体上的htPA基因短,原因是该cDNA没有 。构建表达载体时,必须将htPA基因cDNA与牛乳腺蛋白基因的 等调控组件重组在一起。

(2)通过①形成图中③的过程中,通常取培养 代以内的细胞,原因是

(3)图中“未受精的卵”是指 的卵母细胞,而不能用普通的体细胞作为受体细胞,原因是“未受精的卵”

(4)⑦与⑥的遗传性状不一样的原因是

(5)图示过程中涉及的科学技术有转基因技术、 、胚胎移植等。

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