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    下列过程，哪些发生在精子入卵后（ ）。

    ①精子继续完成减数第二次分裂 ②精子发生顶体反应

    ③发生卵细胞膜封闭作用 ④卵子完成减数第二次分裂，形成雌原核

    A．③④ B．①③④ C．②③ D．①④

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省雅安市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，请回答下列问题：

    （1）工业提取天然β—胡萝卜素除了可以从植物中提取天然胡萝卜素外，还可以从养殖的岩藻中获得或者利用 生产。

    （2）萃取的效率主要取决于 。

    （3）图中B过程表示 ，此过程用到的有机溶剂应该具有很高的 ，能够充分 胡萝卜素，并且不与水混溶。

    （4）下图为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图和鉴定结果示意图，请据图回答下列问题。

    ①胡萝卜素粗品鉴定的方法是 。

    ②a的作用 。

    ③A、B、C、D四点中，属于标样的样点是 。

    ④乙代表的物质是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省雅安市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命系统的叙述错误的是

    A．“细胞→组织→器官→系统→个体是毎一种生物都具有的生命系统结构层次

    B．除病毒外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位

    C．生物的生命活动离不开细胞

    D．细胞是最基本的生命系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是从酵母菌中获取某植物需要的控制某种酶合成的基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库 _______（填“大于”“小于”或“等于”）基因组文库。

    （2）①过程提取的DNA需要 ____________的切割，B过程是_________________。

    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用 ____________扩增的方法，其原理是 _____________________

    （4）目的基因获取之后，需要进行 ___________________，其组成必须有 ______________________以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。

    （5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是_____________，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是 _________________________，可以用 ____________________技术进行检测。

    （6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过蛋白质工程。首先要预期蛋白质功能，设计预期的 __________，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的 ____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于胚胎分割技术的叙述，错误的是（ ）

    A．胚胎分割技术可以看作是一种无性生殖方法

    B．胚胎分割技术要用到胚胎移植技术

    C．进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚

    D．如对囊胚期的胚胎进行分割，应注意将内细胞团均等分割

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为“番茄—马铃薯”的培育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）

    A．获得a，b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶

    B．诱导a，b细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素

    C．a，b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性

    D．d，e，f过程表示植物的组织培养过程，e，f分别为脱分化和再分化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表（ ）

    A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

    B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者

    C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者

    D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下有关变异的叙述，正确的是（ ）

    A．用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

    B．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

    C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因

    D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是（ ）

    A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2

    B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

    C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中

    D．存氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中

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