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    初生演替和次生演替的主要区别是

    A．影响因素不同 B．起始条件不同

    C．产生的植物种群不同 D．产生的生物数量不同

     

    B

    【解析】

    试题分析：根据初生演替和次生演替的概念分析，初生演替的起点是原先没有过植被或原来存在过植被，但被彻底消灭了；次生演替的起点是原有群落环境，只是失去了原有植被，但原有的土壤条件基本保留。这是初生演替和次生演替的主要区别，故B符合题意。

    考点：本题考查群落的演替，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    涂布平板操作需要用到（ ）

    A.接种环、滴管、酒精灯B.接种环、移液管、酒精灯

    C.涂布器、移液管、酒精灯D.涂布器、接种环、酒精灯

     

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    免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是 (　　)

    A．甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化

    B．甲组小鼠恢复特异性免疫，乙组小鼠仅恢复体液免疫

    C．甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力

    D．甲组小鼠仅恢复体液免疫能力，乙组小鼠恢复特异性免疫

     

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    在对某种野兔的调查中，调查范围为2hm2（公顷），第一次捕获并标记25只野兔，第二次捕获40只野兔，其中有标记的野兔10只，则该野兔种群的种群密度大约为

    A．125只/hm2 B．100只/hm2 C．75只/hm2 D．50只/hm2

     

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    科目：高中生物 来源：2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是

    A．莴苣的种子在某种波长光信息下才能萌发生长

    B．昆虫散发性外激素传递信息

    C. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息

    D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

     

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    科目：高中生物 来源：2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确

    A．在OA段范围内

    B．在BC段范围内

    C．在BD段范围内

    D．在BA段范围内

     

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    科目：高中生物 来源：2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    过敏反应发生的条件是

    ①已免疫的机体　②未免疫的机体　 ③再次接受相同的过敏原　④接受过敏原

    A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

     

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    科目：高中生物 来源：2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （5分）下图表示某果蝇体细胞中的染色体及其上部分基因组成，其中A、a；B、b；D、d分别表示所在染色体上控制某性状的基因。请据图回答问题：

    （1）图示果蝇的性别为 ，判断的依据是 。

    （2）若该果蝇的基因组成如图所示，则可产生 种配子。图中A、a和B、b控制的性状遗传遵循 定律。

    （3）若基因D（红眼）对d（白眼）为显性，该个体与另一红眼果蝇交配，后代中雄性白眼果蝇占总数的 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞周期的叙述，正确的是

    A. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期

    B. 细胞周期中的大部分时间都处于分裂期

    C. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

    D. 机体内所有的细胞都处于细胞周期中

     

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