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    某红绿色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父色盲外，其他人色觉都正常，这个男孩的红绿色盲基因来自（　　）
    A、祖父B、祖母
    C、外祖父D、外祖母
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：色盲是伴X隐性遗传病，表现为男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遗传．若母亲有病，则儿子一定有病；父亲正常，则女儿一定正常．
    解答： 解：已知色盲是伴X隐性遗传病，则该红绿色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定来自于他的妈妈，但是妈妈正常，所以妈妈的基因型是XBXb，由题干已知外祖父母色觉都正常，外祖父给妈妈的一定是XB，则妈妈的色盲基因肯定来自于外祖母（XBXb）．
    故选：D．
    点评：本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动植物细胞结构的叙述，正确的是（　　）
    A、核膜由双层膜构成，其上有许多孔，对核质间信息交流有作用
    B、植物细胞都没有中心体
    C、原生质体和原生质层是同一概念
    D、细胞核是细胞代谢与遗传的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体内环境稳态调节的叙述，正确的是（　　）
    A、引起人体产生渴感的感受器在下丘脑
    B、钾离子对维持细胞外液渗透压起决定作用
    C、细胞外液渗透压降低引起垂体合成抗利尿激素
    D、激素间的拮抗作用对于维持内环境的稳态不利

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物育种的叙述，正确的是（　　）
    A、青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的
    B、改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
    C、把两个小麦优良性状结合在一起常采用辐射诱变
    D、培育无籽西瓜可用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该昆虫减数分裂产生配子的说法正确的是（　　）
    A、果蝇的精子中含有成对基因
    B、果蝇的体细胞中只含有一个基因
    C、果蝇的4对同源染色体上含有基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方
    D、在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是（　　）
    A、就目前的胚胎分割移植而言，产生的同卵双胎较多，同卵多胎成功率较低
    B、胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪
    C、可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份，然后移植
    D、用分割针将桑椹胚均分成两部分，可直接将裸半胚移植入受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法不正确的是（　　）
    A、该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
    B、胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
    C、如果感受器、①、下丘脑、⑦、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的组织
    D、如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和DNA组成
    B、甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜土的糖蛋白有关
    C、水稻主动吸收Mg+需要根细胞膜上的载体协助
    D、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状．一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚，生的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮．箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢，像我一样丑，那该怎么办呢？下列关于此问题的叙述中不正确的是（　　）
    A、美女和箫伯纳都运用了自由组合规律
    B、美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面
    C、除了上述的情况外，他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代
    D、控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于同一条染色体上

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