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    用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（　　）
    A、都需用CO2培养箱
    B、都须用液体培养基
    C、都要在无菌条件下进行
    D、都可体现细胞的全能性
    考点：植物培养的条件及过程,动物细胞与组织培养过程
    专题：
    分析：植物组织培养和动物细胞培养的比较
    比较项目 植物组织培养 动物细胞培养
    原理 细胞的全能性 细胞增殖
    培养基性质 固体培养基 液体培养基
    培养基成分 营养物质（蔗糖）、植物激素等 营养物质（葡萄糖）、动物血清等
    培养结果 植物体 细胞株、细胞系
    培养目的 快速繁殖、培育无毒苗等 获得细胞或细胞产物
    分散处理 无 有
    脱分化 有 无
    解答： 解：A、动物细胞培养需要用CO2培养箱，但植物细胞培养不需要用CO2培养箱，A错误；
    B、动物细胞培养须用液体培养基，而植物组织培养需要用固体培养基，B错误；
    C、动、植物细胞培养都要在严格的无菌条件下进行，C正确；
    D、植物细胞培养能体现细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞增殖，不能体现全能性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查动植物细胞培养的相关知识，特别是动植物细胞培养的条件，要求考生识记相关知识点，并能对两者进行归纳总结和列表比较，属于考纲识记层次的考查，这类试题，考生可以通过表格来比较动植物细胞培养，易于掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红薯和土豆都富含淀粉（不溶于水），但红薯吃起来比土豆甜．为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min，取等量红薯块和土豆块，分别加等量的蒸馏水制成提取液，加入斐林试剂后加热至60℃颜色变化如图所示．相关叙述不正确的是（　　）
    A、淀粉不是还原性糖，是无甜味的糖
    B、休眠的红薯块茎中含有淀粉酶，休眠的土豆块茎中不含淀粉酶
    C、加入斐林试剂时应先加入斐林试剂甲液，再加入斐林试剂乙液
    D、由图中曲线可知，60℃时红薯中淀粉酶活性最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核细胞和真核细胞的比较中，正确的是（　　）
    A、原核细胞只有一个DNA分子，真核细胞有多个DNA分子
    B、原核细胞的DNA分子为单链，真核细胞的DNA分子为双链
    C、原核细胞中的DNA裸露，不形成真核细胞那样的染色体
    D、原核细胞遗传信息部分储存在RNA中，真核细胞遗传信息全部储存在DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在进行细胞内蛋白质免疫标记染色时，一般会先将实验细胞用100%的甲醇浸泡固定10分钟，风干后再用专一性的抗体溶液浸泡进行标记．试推断，除固定作用外，甲醇在此实验中还具有的功能是（　　）
    A、活化细胞以便蛋白质能与抗体结合
    B、活化抗体，使抗体发挥功能
    C、改变细胞膜的通透性
    D、使细胞发生渗透失水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素由51个氨基酸组成2条多肽链，若组成DNA的每对脱氧核苷酸的平均分子量为1000，则控制合成该胰岛素的基因的分子量为（　　）
    A、153000
    B、147528
    C、73782
    D、76500

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺蛋白的基本过程，试回答：
    （1）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，则H2O的生成场所是[
     
    ]
     
    ；水中的18O最可能来自于氨基酸的
     
    （基团）．
    （2）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是一种
     
    方式．
    （3）与c过程有关的细胞器是
     
    ．
    （4）细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系．与图2中[③]不直接相通，但膜成分最为相似的是
     
    ．这种联系在一定程度上也体现出生物膜的结构特点
     
    ．
    （5）用含3H标记的氨基酸注射到右图细胞中，则出现3H的部位依次为
     
    ．
    （6）若图2中④为抗体，则该细胞是由
     
     细胞分化而来，是
     
    细胞．并且当该细胞的
     
    被破坏以后，将会直接影响到抗体的合成．
    （7）图2中有些遗传物质的传递不符合孟德尔遗传规律，它们存在于[]
     
     中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础，又解决了器官移植中供体不足的问题，同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题．如图为人类对克隆羊技术的拓展和应用，请据图回答下列问题：

    （1）图中所涉及的现代生物技术有
     
    等
    （2）胚胎植入代孕母体成功的生理基础之一是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
     
    ．
    （3）图中两个克隆动物长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明高度分化的动物
     
    具有全能性．
    （4）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，一般用
     
    处理内细胞团，使之分散成单个细胞．
    （5）使用培养基进胚胎干细胞培养时，通常要加入
     
    等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物体可以完成如图反应，下列有关表述不正确的是（　　）
    A、在适宜条件下，该反应也可发生在试管中
    B、若图示代表二肽水解，其结果能增加氨基和羧基的数目
    C、若图示代表二糖水解，则可表示麦芽糖水解的过程
    D、若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列事实能体现细胞全能性的是（　　）
    A、胚胎干细胞在体外培养大量增殖
    B、单细胞的DNA在体外大量扩增
    C、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
    D、小鼠体细胞经诱导培育成小鼠

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