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下列对线粒体和叶绿体的有关叙述,错误的是(  )
A、它们的基质都含有遗传物质DNA
B、线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同
C、线粒体内膜向内折叠形成脊,叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D、线粒体是有氧呼吸作用的主要场所,叶绿体是光合作用的场所
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:此题考查的知识点是线粒体、叶绿体的结构和功能,线粒体和叶绿体分别参与呼吸作用和光合作用.
解答: 解:A、叶绿体、线粒体基质都含有丰富的酶,且都含有少量的DNA和RN,A正确;
B、细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质分别是细胞质中除细胞器外的液体、线粒体内外膜之间以及内膜内部的液体、叶绿体内膜内的液体.首先它们的功能肯定是不同的,细胞质基质的功能最多最复杂,许多代谢活动都在其中进行,比如有氧呼吸第一步反应;线粒体基质和叶绿体基质分别参与呼吸作用和光合作用;正因为它们功能不同,所以所含的酶以及其他的有机物就不同了,B错误;
C、考察线粒体、叶绿体的结构,线粒体内膜向内折叠形成脊,叶绿体类囊体堆叠形成基粒,C正确;
D、线粒体基质和叶绿体基质分别参与呼吸作用和光合作用,D正确;
故选:B
点评:解此题的关键是理解掌握叶绿体和线粒体的结构和功能.
叶绿体、线粒体都有双层膜,且具有与细胞膜相似的特点:由磷脂双分子层和蛋白质等组成,结构上都具有一定的流动性,功能上都具有选择透过性.基质都含有丰富的酶,且都含有少量的DNA和RNA,能相对独立遗传;叶绿体内含有与光合作用有关的酶,线粒体内含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体中含有四种与光合作用有关的色素.
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科目:高中生物 来源: 题型:

喜鹊枝头叫;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;昆虫分泌性信息素.以上三个实例的信息种类依次为(  )
A、物理信息;化学信息;行为信息
B、物理信息;行为信息;化学信息
C、行为信息;物理信息;化学信息
D、化学信息;行为信息;物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是构成蛋白质多样性的原因(  )
A、氨基酸的数目成百上千
B、氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化
C、氨基酸的种类多达百种
D、肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别

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科目:高中生物 来源: 题型:

演替是一个漫长的过程,当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候,演替就不再进行,并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落.下列有关叙述不正确的是(  )
A、与演替之初相比,顶极群落的结构更为复杂和稳定
B、形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关
C、顶极群落一旦形成,将永远保持原状
D、热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更强

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科目:高中生物 来源: 题型:

水葫芦(凤眼莲)进入某湖泊后疯长,图中a、b分别代表该种群的出生率和死亡率,下列表述正确的是(  )
A、水葫芦进入湖泊后,在AC段,种群数量呈“J”型增长
B、水葫芦的进入将使湖泊物种丰富度增加
C、水葫芦的进入会影响当地群落的演替
D、水葫芦在该湖泊中生长的K值出现在D时

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科目:高中生物 来源: 题型:

加拉帕戈斯群岛上的地雀原先属于同一个物种,从南美大陆迁来后,逐渐分布到不同的小岛上,形成了不同的物种.对于新物种形成的原因,不正确的是(  )
A、不同小岛上的种群都出现了各种突变和基因重组
B、自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用有差别
C、不同小岛上的种群由于基因库改变逐步出现生殖隔离
D、不同小岛在地理上的隔离直接导致了新物种的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

在证明DNA是遗传物质的实验中,若改变实验方法,则下列叙述错误的是(  )
A、在R型菌落中添加S菌萃取物和DNA水解酶,则有S菌菌落出现
B、在R型菌落中添加S菌萃取物和RNA水解酶,则有S菌菌落出现
C、在R型菌落中添加S菌萃取物,则有S菌菌落出现
D、在R型菌落中添加S菌萃取物和蛋白质水解酶,则有S菌菌落出现

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性的叙述错误的是(  )
A、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
B、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法
C、生物多样性的间接价值是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能
D、生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞的部分结构示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)核膜由
 
层磷脂分子组成,其外层核膜与
 
膜相连,从而加强了细胞核与细胞质的联系.
(2)细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[]
 

(3)与RNA合成及核糖体组装有关的结构是[]
 

(4)图中2的主要成分是
 
,可用
 
来鉴定.

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