【题目】某蛋白质分子由2条肽链组成,共657个氨基酸,如图所示。请回答下列问题:
(1)该蛋白质分子中至少含有游离的氨基________个,游离的羧基________个。
(2)该蛋白质分子中,共有__________个肽键;在该蛋白质分子形成过程中,相对分子质量减少了_______。
(3)假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽,其分子式为CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且是由下列五种氨基酸组成的:
那么,将该178肽彻底水解后将会得到________个赖氨酸,________个天冬氨酸(结果可含分子式中的未知数)。
(4) 现有800个氨基酸,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质,共有________个肽键和________个氨基,至少含有的O个数是________。
【答案】 2 2 655 11796 z-178 798 12 818
【解析】试题分析:据图分析,图示蛋白质含有两条肽链,三个二硫键,其中一个二硫键位于同一条肽链上,还有两个二硫键位于两条肽链之间;二硫键是由两个-SH脱去一个H2形成的、肽键是由两个氨基酸之间脱去一个水形成的。
(1)由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,而图示蛋白质分子由2条肽链组成,所以该蛋白质分子中至少含有游离的氨基2个,游离的羧基2个。
(2)该蛋白质分子中,含有有肽键数=氨基酸数-肽链数=657-2=655;在该蛋白质分子形成过程中,相对分子质量减少了655×18+6×1=11796。
(3)根据五种氨基酸的分子式可知,只有赖氨酸含有2个N原子,根据N原子的数目计算,假说赖氨酸的数目为X,则该蛋白质中的N原子数=氨基酸数+R基中的N原子数,即178+X=z,因此X=z-178;由于每个肽键中含1个O,且一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,该蛋白质分子中的一条肽链为178肽,含177个肽键,加上一个羧基中的氧,共有179个氧;又天冬氨酸中含有2个羧基,所以该蛋白质水解后,含有天冬氨酸的数目为。
(4)氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则R基团上游离的氨基为810-800=10个,R基团上游离的羧基为808-800=8个。这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键为800-2=798个,氨基至少为2和羧基至少为2,所以总的氨基为10+2=12个,总的羧基数目为8+2=10个。因此,至少含有的O个数是798+10×2=818个。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某课题小组研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响,实验结果如图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)
(1)与15 d幼苗相比,30 d幼苗的叶片净光合速率________。与对照组相比,________________光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高,据图分析,其原因是_______________________。
(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨________层磷脂双分子层才能到达CO2固定的部位。
(3)某同学测定30 d幼苗的叶片叶绿素含量,获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1 mg·g-1、3.9 mg·g-1和4.1 mg·g-1。为提高该组数据的可信度,合理的处理方法是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据下面装置图,回答有关问题:
(1)装置甲表示的是植物芳香油提取中的 法,常用于玫瑰精油的提取;该装置还可用于胡萝卜素提取中的 过程,在进行该过程前,要过滤,其目的是 。
(2)装置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作时起作用的微生物是 ,它与果醋制作的微生物相比,不同的结构特点是 。如果该装置用于制作酸奶,对该装置中的进气口和排气口需如何处理? 。
(3)装置丙表示的方法为 。要想取得好的效果,必须保证原料颗粒小,温度高,时间长,目的是让提取的物质 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据资料回答下列问题:
资料一,下图是某化合物的结构简图,据图回答:
资料二,现有某种链状多肽,其化学式是C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸。则:
(1)根据资料一,此化合物的名称是__________.可以用____________试剂来检测。图中④的名称是_____。图中表示R基的代号有_____________ 。
(2)根据资料二,丙氨酸的R基是___________。由该多肽的化学式推算,它完全水解后得到的氨基酸共______个,其中谷氨酸_______个。这些氨基酸通过____________反应而形成的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】当某人感到冷时,他的( )
A. 汗液分泌量增加 B. 冷觉感受器兴奋增强
C. 甲状腺激素分泌增加 ,耗氧多 D. 体温因受调节而基本保持不变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是( )
A. 胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水
B. 胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C. 沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
D. 理论上,可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1为植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线,图2为λ(λ是当年种群数量与前一年种群数量的比值)随时间的变化曲线。下列有关叙述,正确的是
A. 图1中t1~t2与图2中a~b时期种群都是衰退型
B. 图2中a、c时期种群的出生率均与死亡率相当
C. 图1和图2中K值出现的时间分别是t2和d
D. 图1和图2可分别表示种群的S型和J型增长过程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是
A. 该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛
B. 体温调节不会涉及这种调节方式
C. 若分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞
D. 该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是甲状腺活动的分级调节示意图,其中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。对该图的理解,不正确的是
A. 图中X与Y分别代表下丘脑和垂体
B. 结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关
C. 图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
D. 血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com