某二倍体生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂,下列有关叙述正确的是( )
A. 着丝点分裂会导致DNA数目加倍
B. 此时细胞中一定不存在同源染色体
C. 此时细胞的每个核DNA分子中都有一条链是在间期合成的
D. 此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是
A. 方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B. 方式③的信息传递不通过体液
C. 体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D. 方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)小立碗藓是一种苔藓植物,易培养,被广泛应用于生物学实验研究,又因其同源重组的效率很高,已成为研究基因功能的良好材料。请回答下列问题:
(1) 甲同学在使用高倍镜观察小立碗藓的叶绿体时,发现在适宜条件下细胞中的叶绿体长时间静止不动,最可能的原因是__________________________。
(2) 乙同学用小立碗藓进行了如下实验操作:
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,放置一片小立碗藓的小叶,盖上盖玻片。
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧________,这样重复几次。
步骤三:在显微镜下观察,若发现叶绿体向细胞中间聚拢,说明____。
(3) 同源重组在细胞中可自然发生,交叉互换的位点必须发生在特定的同源序列中,原理如图1所示。已知由硫酸盐降解酶(K基因编码)催化某种硫酸盐(APS)的降解是高等植物中硫酸盐利用的关键步骤。有人提出,植物体中还存在着该硫酸盐降解的支路(PAPS),但不能确定其相关酶是否在植物体中存在。科研人员利用小立碗藓进行了以下研究:
图1 图2
① 测定K基因两侧的碱基序列。若测得在序列“5′…CGACCCGGGAGT…3′”中含有一个6个碱基对的限制酶SmaⅠ的识别序列,可推知该酶的识别序列为________。
② 质粒pcDNA3上有Neo基因(新霉素抗性基因)和限制酶Sma Ⅰ、Tth11 Ⅰ和Bsm Ⅰ的酶切位点,如图2所示。为了使Neo基因能与K基因发生同源重组,应选用限制酶________将Neo基因从质粒上切下来,然后在该基因的两侧增加与K基因两侧相同的________,构建具有Neo基因的表达载体。
③ 制备小立碗藓的原生质体,将其放在________溶液中,利用聚乙二醇介导直接将Neo基因表达载体导入小立碗藓细胞内。
④ 在添加了________的培养基中培养上述小立碗藓细胞,若能够发育成完整的植物体,则表明该植株已没有K基因。若通过此转化途径得到的植株________,说明在小立碗藓中存在PAPS支路。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为20世纪南半球四种鲸的捕获量变化情况。下列有关叙述正确的是( )
A. 缟鳁鲸处于食物链末端,获得能量多,更易生存
B. 多年的捕鲸量数据可反映长须鲸种群数量呈现J型增长
C. 蓝鳁鲸在1928年左右的捕获量即为该种群的环境容纳量
D. 各种鲸的数量波动属于非周期性波动,受外界因素影响较大
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列有关叙述正确的是( )
A. 突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型
B. 突变体若为一条染色体片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因
C. 突变体若为一对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型
D. 抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因编码的肽链长度一定不变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省长沙市高三4月份生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)Ⅰ 某生物兴趣小组研究了不同浓度的青霉素对大肠杆菌生长的影响,实验结果如下图1所示:
(1)实验结果表明,对大肠杆菌抑制作用最明显的浓度为 (用图中数字表示)。
(2)该实验中,接种大肠杆菌时所使用的接种方法是 。在培养和接种大肠杆菌时要特别注意进行 操作,为更好地体现青霉素对大肠杆菌的抑制作用,实验中还应增加一组 作为空白对照。
Ⅱ 图2和图3是生物技术实践中的实验装置图和生产工艺流程简图,请回答:
(3)在生物技术实践中,图2所示装置可用于蒸馏法提取 (填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。
(4)图3为樱桃果酒生产工艺流程简图, A过程是 。为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的 酶。樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用 溶液来鉴定。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省长沙市高三4月份生物试卷(解析版) 题型:选择题
目前市场上食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株,如图所示为某三倍体香蕉的培育过程。下列叙述组合正确的一组是( )
①“无子香蕉”培育过程的原理主要是基因重组
②图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻
③野生芭蕉和四倍体有子香蕉虽能杂交,但它们仍然存在生殖隔离
④若图中无子香蕉3n的基因型为Aaa,则有子香蕉4n的基因型可能为Aaaa
⑤该过程所发生的变异是生物进化的原材料之一
⑥该育种方法的优点是明显缩短育种年限
A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.④⑥
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省石家庄市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物一选修1:生物技术实践](15分) 生物技术给社会带来了巨大的经济效益,请回答下列有关问题:
(1)微生物培养过程中,对培养基进行灭菌的常用方法是 。鉴别尿素分解菌时应加入 指示剂。
(2)从生物体内提取天然物质,丰富了人们的生活。提取胡萝卜素常用 法,提取玫瑰精油常用 法,薄荷油是挥发性物质,在实验室中提取薄荷精油常选用 (鲜/干)薄荷叶作原料。其原因是 。
(3)植物组织培养过程中,用于离体培养的植物器官或组织片段,叫做 。由于离体细胞对营养、环境要求特殊,因此需要配置 培养基,其主要包括:大量元素、微量元素、有机物。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞内遗传信息传递过程如图所示,洋葱根尖分生区细胞和成熟区细胞内能进行的生理过程是
A.两者都只有① B.前者只有①,后者有①、②和③
C.两者都只有②和③ D.前者有①、②和③,后者只有②、③
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