科目:高中生物 来源: 题型:
(09河池市一模)下列关于兴奋传导的叙述,正确的是
A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C.兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同
D.神经递质作用于突触后膜,只能使突触后膜产生兴奋
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科目:高中生物 来源: 题型:
(07宿迁市四模)(8分)下图为物质出入生物膜的示意图。请据图回答:
(1)在生物膜A上如发生[H]+ O2→H2O的反应,则图中的膜代表____________(填细胞器名称)的生物膜,A的本质是___________;与曲线I相符的过程是图中编号_________________。
(2)构成生物膜中的B以__________为主,当温度升高时,B的厚度变小,这说明生物膜具有______________的特点;下列现象中与该特点不直接相关的是( )
A.受精作用 B.细胞融合 C.吞噬细胞吞噬抗原 D.神经纤维上兴奋的传导
(3)与正常细胞的细胞膜相比,衰老细胞的细胞膜的______________功能改变,使物质运输功能下降;癌细胞易扩散、易转移是由于图中物质____________(填字母)的减少,进一步引起细胞之间的黏着性下降而造成的。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08长沙一中一模)下列四幅图的描述,错误的是
A.图甲中的a、b、c可依次表示果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程中同源染色体分离时期的染色单体、染色体、DNA的数目
B.图乙表示两种豌豆杂交子一代的表现型统计数据结果,则杂交子一代中新性状占的比例为1/4
C.丙图表示某生物的细胞分裂示意图,图中A、a、B代表不同的基因,则该生物的基因型为AaBB
D.丁图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激产生兴奋时,局部电流和神经兴奋的传 导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向)
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(08银川一中二模)(25分)诺贝尔医学奖获得者卡尔松、格林加德和埃里克?坎德尔,发现了两个神经细胞之间有一个宽约200―500nm的缝隙,并且这两神经细胞通过“突触”连结。右图表示动物普遍具有的突触及信息传导过程,请分析回答下列问题:
(1)当A神经元的轴突末梢的突触小体有兴奋传来时,突触前膜的电位变化是________________,这种变化形成的刺激会引起 [ ] _______释放出神经递质与[ ]__________结合,引发突触后膜电位变化,从而完成兴奋从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。
(2)兴奋在突触处的传递方向只能是________________(用图中字母“A、B”和箭头表示),其原因是_________________________。
(3)乙酰胆碱酯酶能催化神经递质――乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失。许多有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性。在有机磷的作用下,乙酰胆碱不能很快消失,神经细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡。请你利用下列实验材料,设计一个动物实验,验证有机磷杀虫剂对动物神经传导中的乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。请回答有关问题并将下列实验步骤及其现象补充完整。
实验材料:剥制好的两个相同的青蛙神经――肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。
本实验的实验变量是:_____________________。
实验步骤:
第一步:取两个培养皿,编号1、2,各加入等量的生理盐水,分别将青蛙的神经――肌肉标本浸泡在生理盐水中。
第二步:同时用电刺激两神经――肌肉标本的神经纤维,观察到的实验现象是__________________________。
第三步:_____________________________________________________________。
第四步:一段时间后,_____________________________,观察到的实验现象是________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(09洪泽中学三模)下列关于兴奋传导的叙述,正确的是
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号―电信号”的转变
D.神经递质作用于突触后膜或前膜,使突触后膜或前膜产生兴奋
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