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在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水.一段时间后(  )
A、萝卜变硬,凹槽中水分增多
B、萝卜变软,凹槽中水分减少
C、萝卜变软,凹槽中水分增多
D、萝卜变硬,凹槽中水分减少
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:当细胞液浓度大于细胞液浓度时,细胞通过渗透作用吸水,当细胞液浓度小于细胞液浓度时,细胞通过渗透作用失水.
解答: 解:在新鲜萝卜在凹槽中放入浓盐水,浓盐水的渗透压大于细胞液渗透压,细胞通过渗透作用失水,因此一段时间后,萝卜变软、凹槽中水分增多.
故选:C.
点评:对于细胞通过渗透作用的失水理解应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

评价实验:某同学进行了温度对酶活性影响的研究,设计了如下实验:
实验原理:
温度影响酶的活性,从而影响淀粉的水解,滴加碘液,根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性.
实验步骤:
(1)取三支试管,分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液.另取3支试管,分别注入新鲜α-淀粉酶溶液.
(2)将装有淀粉溶液和酶溶液的试管分成三组分别放入100℃、37℃的水中和冰块中,维持各自的温度5min.分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,两支试管中的pH=6.8,第三支试管中的pH=4,摇均后维持各自温度5min.
(3)在三支试管中各滴一滴碘液,并摇均.
观察并记录:(略)
结论:温度过高或过低都影响酶的活性.
请回答:
(1)该实验能否得出上述实验结论?
 

(2)指出步骤中不正确之处,并在此基础上加以纠正或补充相应的内容.
 
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图,以下判断正确的是(  )
①该细胞处于有丝分裂的后期,有4对同源染色体
②图中细胞含有4个染色体组
③该细胞发生的变异类型属于可遗传的变异
④该细胞发生了基因突变或交叉互换.
A、②③④B、①②③
C、①②③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的转运方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是(  )
A、不同物种的细胞中①、②、③的种类均不相同
B、移植器官往往难以存活与图中①有关
C、b物质的转运方式能体现细胞膜的选择透性,而a物质的转运方式不能体现细胞膜的选择透性
D、②和③构成了细胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

用生物进化理论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是(  )
A、使用抗生素的剂量不断加大,导致病菌向抗药能力增强的方向变异
B、在普遍使用抗生素以前,病菌不具有抗药性
C、病菌对抗生素进行自然选择,突变为有抗药能力的病菌
D、病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内质网的说法,正确的是(  )
A、内质网的膜结构很复杂,有的是由一层单位膜构成的
B、内质网与细胞内的各种膜结构都直接相连
C、内质网上面都附着核糖体
D、内质网具有物质合成、加工和运输的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关免疫细胞作用的叙述,正确的是(  )
A、浆细胞可以识别特定抗原
B、一个吞噬细胞可以处理多种抗原
C、一个记忆细胞可以识别多种抗原
D、一个效应T细胞可以识别多种抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中属于分泌蛋白的是(  )
A、催化淀粉消化的唾液淀粉酶
B、具有运输氧气功能的血红蛋白
C、能引起肌肉收缩的肌蛋白
D、分布在线粒体基质中的呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统.①②表示有关的生理过程.下列说法错误的是(  )
A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B、Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴
C、②表示重吸收作用
D、Ⅳ表示的器官是皮肤

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