【题目】控制某种安哥拉兔长毛(HL)和短毛(HS)的等位基因位于常染色体上,雄兔中HL对HS为显性,雌兔中HS对HL为显性。请分析回答相关问题:
(1)长毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中,显隐性关系刚好相反,但该相对性状的遗传不属于伴性遗传,为什么?_____
(2)基因型为HLHS的雄兔的表现型是___。现有一只长毛雌兔,所生的一窝后代中雌兔全为短毛,则子代雌兔的基因型为___,原因是_____________。
(3)现用多对基因型杂合的亲本杂交,F1长毛兔与短毛兔的比例为___________。
【答案】因为控制安哥拉兔长毛和短毛的等位基因位于常染色体上(或伴性遗传是指基因位于性染色体上,遗传时与性别相关联的现象) 长毛 HSHL 因为雌兔中短毛(HS)对长毛(HL)为显性,而子代雌兔为短毛,所以其必有一个HS基因,又因其母本是长毛兔,基因型为HLHL,故只能传给HL子代,所以子代雌兔的基因型为HSHL 1 : 1
【解析】
位于性染色体上的基因在遗传时总是与性别相关联,叫伴性遗传,伴性遗传遵循分离定律,是分离定律的一种特殊形式;由题意知,控制某种安哥拉兔长毛(HL)和短毛(HS)的等位基因位于常染色体上,因此不是伴性遗传。
(1)由于控制某种安哥拉兔长毛(HL)和短毛(HS)的等位基因位于常染色体上,因此不是伴性遗传。
(2)由题意可知,雄兔中HL对HS为显性,因此基因型为HLHS的雄兔表现型是长毛;雌兔中HS对HL为显性,因此长毛雌兔的基因型是HLHL,长毛雌兔所生的后代都含有HL基因,因此其后代中短毛雌兔的基因型是HSHL。
(3)HLHS×HSHL→HLHL:HLHS:HSHS=1:2:1,雄兔中HLHL、HLHS是长毛,HSHS是短毛,雌兔中HLHL是长毛,HLHS、HSHS是短毛,因此,F1长毛兔与短毛兔的比例为1:1。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家将变形虫切成两半,一半有核,一半无核。无核的一半不能摄取食物,对外界刺激不再发生反应。有核的一半照样摄食,对刺激仍有反应,失去的伸缩泡可以再生,还能生长和分裂。上述实验说明了细胞核
A. 能够摄取食物B. 对维持细胞的生命活动至关重要
C. 能够直接感受外界刺激并发生反应D. 能促进细胞的生长和分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Graves疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。其原因是机体产生某种抗体 (TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素受体,效果与促甲状腺激素相同。以下说法错误的是
A. 甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在反馈调节机制
B. 产生TSAb的细胞不具有识别抗原的功能
C. 患者血液中甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量均高于正常值
D. 下丘脑和垂体的某些细胞也具有甲状腺激素的受体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对某种植物进行杂交试验,后代有4种表现型,其数量分别是49、52、50、51.这株植物的基因型不可能是
A. AaBbCCB. aaBbCcC. AaBBCCD. AABbCc
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列政策措施与对应的目的,正确的是
A. 实施二孩政策,是通过提高出生率来改善我国人口的年龄组成
B. 捕鱼时要控制网眼的大小,目的是维持鱼群正常的性别比例
C. 规定禁渔期和禁渔区是禁止对相关资源进行开发和利用
D. 建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性的最有效保护
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占________。试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是______________________。
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为1∶1∶1∶1,说明F1中雌果蝇产生了________种配子。若实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“________________”这一基本条件。
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为________,否定了这种说法。
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用_____________解释DNA分子的多样性,此外,________的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】黑腹果蝇染色体存在缺刻现象(缺少某一片断)。缺刻红眼雌果蝇(XRX-)与白眼雄果蝇(XrY)杂交得F1,F1雌雄个体杂交得F2。已知F1中雌雄个体数量比例为2∶1,雄性全部为红眼,雌性中既有红眼又有白眼。下列分析合理的是
A. X-与Xr结合的子代会死亡 B. F1白眼个体的比例为1/2
C. F2中红眼个体的基因型有3种 D. F2中白眼雄果蝇的比例为2/7
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体内两种特异性免疫的叙述,正确的是
A. 吞噬细胞受损,特异性免疫功能不会受影响
B. 体液免疫主要依靠抗体与抗原结合,再由吞噬细胞完成清除
C. 体液免疫过程中呈递抗原的细胞主要有吞噬细胞、B细胞和T细胞
D. 侵入机体细胞内的病原体,依靠效应T细胞将其清除
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com