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下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是

A.信息传递是生态系统的重要功能之一
B.生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关
C.信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定性的作用
D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

B

解析试题分析:生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和行为信息,信息来源于生物群落中的各种生物和非生物环境。生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递有关,故选B。
考点:本题考查生态系统信息传递的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某单基因遗传病系谱图,Ⅱ5不携带致病基因。下列说法正确的是

A.该遗传病的致病基因根本来源是基因重组
B.Ⅱ2和Ⅱ4的基因型不完全相同
C.Ⅱ2与一正常男性结婚,所生男孩患病概率为1/2
D.Ⅱ1与一正常男性结婚,所生女孩都是纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是
①在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性;②低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡;③生态农业实现了废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染;④湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

A.①④ B.②④ C.①②③ D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的正确叙述是

A.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
B.细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢和膜的黏着性增强
C.凋亡细胞内的基因表达能力下降,酶活性减弱
D.细胞癌变,细胞周期变短;细胞凋亡,细胞周期变长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关单倍体育种的叙述正确的

A.单倍体是具有一个染色体组的生物体
B.单倍体育种的方法可用来培育新的物种
C.花药离体培养得到的植株一般不能正常结实
D.八倍体小黑麦的花粉培育成的植株不是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是

A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组 
B.b过程需要通过逐代自交来提高纯合率 
C.a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 
D.b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是

A.二次免疫反应比初次反应更弱
B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第2天开始
C.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第18天开始
D.该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数,求出性别比(见下表)。分析表中数据,其中表述不正确的是

处理
雄花
雌花
比值(雄花∶雌花)
水(对照)
21.1
3.8
5.6
赤霉素(100毫克/升)
4.7
4.7
1.0
CP(100毫克/升)
6.2
6.8
0.9
乙烯利(1000毫克/升)
19.6
3.7
5.3
整形素(10毫克/升)
33.1
1.2
27.6
A.外源植物生长调节剂或激素可能打破了内源激素比例的平衡,影响雌雄花的性别分化
B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大
C.花器官的性别分化是各种激素作用的结果,与基因表达无关
D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成,整形素有利雄花的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能说明(    )

A.ATP是细胞内的直接能源物质B.部分32P标记的ATP是重新合成的
C.ATP中远离A的P容易脱离D.该过程中ATP既有合成又有分解

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