分析 据图分析::①光反应,②代表暗反应,③代表有氧呼吸的第一阶段,④代表有氧呼吸的第二阶段,⑤代表有氧呼吸的第三阶段.据此分析作答.
解答 解:(1)①光反应的场所是类囊体薄膜上,在光反应阶段,色素吸收光能转变成ATP中活跃的化学能.
(2)③④⑤代表有氧呼吸的过程的三个阶段.
(3)①光反应阶段产生ATP是在类囊体薄膜上进行的,产生后从类囊体膜进入叶绿体基质参与暗反应阶段,并为其供能;呼吸作用③④⑤产生的ATP用于各项生命活动.
(4)在干旱高温的环境中,绿色植物为避免水分过多散失,部分气孔会关闭,导致从空气中吸收CO2的量会减少,光合作用下降.
(5)暗反应阶段②过程突然降低CO2的供应,五碳化合物 的去路受阻,来路短时间内不变,结果五碳化合物含量上升;三碳化合物的来路减少,去路短时间内不变,导致其含量下降;三碳化合物由于含量减少,还原也减少,抑制了光反应的进行,导致[H]和ATP含量上升.
故答案为:
(1)类囊体膜 光能转变为活跃的化学能
(2)有氧呼吸
(3)叶绿体基质 为暗反应提供能量 为各项生命活动(暗反应除外)供能
(4)气孔关闭
(5)C3↓、C5↑、[H]↑、ATP↑
点评 本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:选择题
实验标号 | 实验名称 | 观察到的实验现象 |
① | 观察植物细胞的 | 镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色; |
② | 观察多种多样的细胞 | 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 |
③ | 观察细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰 |
④ | 探究酵母菌种群数量的 | 酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见 |
A. 实验① B. 实验②C. 实验③ D. 实验④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素的作用是促进机体的生理活动 | |
B. | 能产生酶的细胞不一定能产生激素 | |
C. | 维生素和生长激素均不能影响生物体的新陈代谢、生长、发育和生殖 | |
D. | 酶、激素和维生素都可以直接从食物中获得 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①中的A为腺苷(由核糖和腺嘌呤组成) | B. | ②中的A为腺嘌呤脱氧核苷酸 | ||
C. | ③中的A为腺嘌呤核糖核苷酸 | D. | ④中的A为腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成化合物b的元素有C.H.O.N.P五种 | |
B. | 噬菌体内,b的种类只有四种 | |
C. | 若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质 | |
D. | 幽门螺杆菌体内含化合物m共四种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
收入(mL) | 支出(mL) |
饮用水 1200 | 尿 1200 |
食物水分 600 | 从皮肤、肺部 700 |
体内水 200 | 粪便 100 |
合计 2000 | 合计 2000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向左 | B. | 向右 | C. | 直立生长 | D. | 不生长 |
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