《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式．把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点不包括
| A．改善了土壤结构 | B．培育了土壤微生物 |
| C．实现了土壤养分的循环利用 | D．改变了土壤酸碱性 |
全优考典单元检测卷及归类总复习系列答案
品学双优卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
三个培养皿中分别加入10 mL不同的培养基，然后接种相同的大肠杆菌样液。培养36 h后，计算菌落数，结果如下表。下列选项正确的是( )。
| 培养皿 | 培养基成分 | 菌落数 |
| Ⅰ | 琼脂、葡萄糖、N源、无机盐 | 35 |
| Ⅱ | 琼脂、葡萄糖、生长因子、N源、无机盐 | 250 |
| Ⅲ | 琼脂、生长因子、N源、无机盐 | 0 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
| A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 |
| B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 |
| C．出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控 |
| D．生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某植物在不同光强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是
| A．光强度为a时，光合速率不为零 |
| B．光强度为b时，光合速率与呼吸速率相等 |
| C．光强度为c时，光合速率大于呼吸速率 |
| D．光强度为d时，光合速率从环境中吸收2单位CO2 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是
| A．早期囊胚经酶处理得到的细胞能直接进行胚胎移植 |
| B．滋养层细胞发育成胚胎的附属结构或胚外结构是在囊胚期 |
| C．胚胎干细胞具有发育全能性，它一般都能分化出成体动物 |
| D．人工繁殖获得试管动物的主要技术包括核移植和胚胎移植 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为RNA的形成过程示意图，有关叙述错误的是
| A．c是游离的核糖核苷酸 |
| B．a是编码链，b是模板链 |
| C．转录完成后解开的双螺旋不再重新形成 |
| D．图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
为了使用于培养的动物组织细胞分散开来以配制一定浓度的细胞悬浮液，选取动物组织后应选用哪种物质处理
| A．胃蛋白酶 | B．胰蛋白酶 | C．果胶酶 | D．胰脂肪酶 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列与实验相关的叙述，正确的是
| A．以洋葱鳞片叶内表皮为材料盐酸处理后经健那绿染色可观察到线粒体 |
| B．测土壤中细菌的总量和测土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同 |
| C．利用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜时应使用蒸馏水和甲苯 |
| D．用双缩脲试剂可以比较蛋白酶对蛋白质分解的催化能力大小 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是
| A．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
| C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 |
| D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象 |
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