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12.下列关于实验现象与结果的分析,正确的是(  )
A.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪
B.组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
C.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性
D.线粒体用健那绿染色后被染成蓝绿色,说明细胞已经死亡不能进行有氧呼吸

分析 1、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
2、观察植物细胞质壁分离及复原实验的原理:原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大.当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,原生质层收缩进而质壁分离. 当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞渗透吸水,使质壁分离复原.
3、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色.

解答 解:A、苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色,若组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒则说明有脂肪,A正确;
B、用斐林试剂检测还原糖时需要水浴加热,因此组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀不能说明没有还原糖,B错误;
C、质壁分离的条件之一是细胞保持活性,若洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性,C正确;
D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,线粒体用健那绿染色后被染成蓝绿色,说明细胞有活性,能进行有氧呼吸,D错误.
故选:AC.

点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察质壁分离及复原实验、观察线粒体实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于激素之间相互关系的叙述,正确的是(  )
A.促甲状腺激素能抑制甲状腺激素的分泌
B.促甲状腺激素能促进甲状腺激素释放激素的分泌
C.血糖浓度偏低时,胰高血糖素和肾上腺激素表现为协同作用
D.人感受到寒冷刺激时,甲状腺激素和肾上腺激素必须为拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.干细胞移植现已成为冶疗糖尿病的一种临床技术.自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的.下列叙述正确的是(  )
A.胰岛素基因表达必须经过DNA复制、转录及翻译三个阶段
B.胰岛样细胞与骨髓干细胞中具有相同的DNA和RNA
C.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化方向有影响
D.判断是否达到治疗糖尿病的目的,应检测细胞中是否有胰岛素的mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列关于人类遗传病的叙述正确的是(  )
A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病
C.猫叫综合征患者体细胞中染色体数目为47条
D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列相关实验的叙述,错误的是(  )
A.脂肪鉴定实验中,发现满视野都呈现橘黄色原因是未用50%酒精洗去浮色
B.甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖,因此可以用于进行还原性糖的鉴定
C.刚果红能与纤维素形成红色复合物,可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌
D.利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可提取绿叶中的色素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.光质(不同波长的光)会影响叶绿素a、叶绿素b对于光的吸收,从而影响光合作用的光反应阶段.某生物小组为检测光质对金鱼藻光合作用强度的影响,利用提供不同光源的40W的灯泡数个,试管数支、金鱼藻、NaHCO3溶液等实验材料,1小时后测定记录数据如下:(注:O2相对变化量,+表示增加,-表示减少)
组别123456789
光质自然光 红光 蓝光 橙光 紫光 黄光 靛光绿光  无光
O2相对变化量+18+15+13+11+12+3+8 -1-4
(1)叶绿体中色素的功能是吸收、传递、转换光能.实验中加入NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳,无关变量有温度、NaHCO3溶液浓度(或二氧化碳浓度)(写2个).
(2)在绿光条件下,金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质,消耗[H]的场所是叶绿体基质、线粒体内膜.
(3)在红光条件下,该植物经过2小时光合作用,产生氧气总量相对值是38.
(4)下图为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱(暗带部分表示被吸收的光线),已知在漫射光环境中,光线以较短波长的光占优势,与阳生植物相比,推测阴生植物叶绿体中(叶绿素)b(色素)含量较高.

(5)研究小组在研究过程中发现了叶绿素b完全缺失的突变体幼苗,用纸层析法分离色素,应有3条色素带,从上往下,缺失的色素带应位于滤纸条的最下端(第四条).若想获得更多的突变体,可利用植物细胞的全能性,通过(植物)组织培养技术大量培植.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.一个含n对同源染色体的精原细胞,经减数分裂产生的精子类型有2种;4个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关蛋白质多样性的叙述中,不正确的是(  )
A.氨基酸的种类不同,数目成百上千B.氨基酸的排列顺序千变万化
C.多肽链的空间结构千差万别D.多肽链的盘曲、折叠方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关水的叙述中,错误的是(  )
①不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大        ②生物体内的化学反应离不开水
③水是细胞结构的组成成分之一                   ④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水
⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大.
A.④⑤B.①④⑤C.①⑤D.②③④⑤

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