基因型为AaBb个体自交,后代中A_bb个体占21%,若Ab基因连锁,且雌雄个体产生配子的比例相同,则该个体产生AB配子的可能性是 ( )
A.0.8 B.0.2 C.0.7 D.0.3
B
【解析】
试题分析: Ab基因连锁,考虑交叉互换,所产生的配子类型有Ab和aB、ab和AB,P(Ab)=P(aB)、P(ab)=P(AB),P(Ab)+P(aB)+P(ab)+P(AB)=1,可知P(ab)+ P(Ab)=0.5,后代中A_bb个体占21%,当基因型是AAbb是由Ab结合形成,当基因型是Aabb是由配子Ab和ab结合形成,所以P(Ab)* P(Ab)+2 P(Ab)* P(ab)=0.21,求的P(ab)=0.2,P(Ab)=0.3,P(ab)= P(AB)=0.2,答案是B。
考点:本题旨在考查动物配子的形成过程,意在考查理解所学知识的要点,能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法得出正确的结论。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东德州乐陵一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBb个体与基因型为aaBb个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中( )
A.表现型4种,比例为3︰1︰3︰1,基因型6种
B.表现型2种,比例为3︰1,基因型3种
C.表现型4种,比例为9︰3︰3︰1,基因型9种
D.表现型2种,比例为1︰1,基因型3种
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科目:高中生物 来源:2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面甲图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,乙图是细胞中某物质的含量变化曲线,请据图回答有关问题:
(1)按分裂过程判断甲图中标号的先后顺序是 ,细胞②分裂结束后形成的细胞是 。
(2)细胞②处于 分裂 期;细胞①与细胞③相比较,除细胞大小外,图中显示还有哪些明显区别? 。
(3)通常情况下,该动物的基因A和基因a的分离发生在 (填序号)细胞,对应乙图 时期,细胞③正常分裂结束后能产生 种基因型的细胞。
(4)甲图中大多数细胞处于乙图 时期,其原因是 。
(5)若图示的动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与基因型为Aabb个体交配后,后代正常的概率为 。
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科目:高中生物 来源:2014届山东省高二10月学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物体在减数分裂时形成四种配子,即Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,此生物自交得的后代中,基因型为AaBb个体的出现几率是( )
A.16/100 B.34/100 C.4/16 D.17/100
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期模块检测生物试卷 题型:综合题
下图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物组织切片的显微图像,请据图回答有关问题:
(1)该动物的体细胞中最多有 条染色体;按分裂过程判断,图中标号的先后顺序应该是 ,通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在 分裂过程中。
(2)细胞①分裂结束后,形成子细胞的名称是 (2分)。
(3)细胞③正常分裂结束后能产生 种基因型的细胞,其基因型是 。
(4)若图示的动物与基因型为Aabb个体交配,后代只出现一种显现性状的概率是 。
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科目:高中生物 来源:河北省2010届高三下学期第一次考试(理综)生物部分 题型:综合题
(16分)右图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物组织切片的显微图像,请据图回答有关问题:
(1)该动物的体细胞中最多有 条染色体;按分裂过程判断,图中标号的先后顺序应该是 ,通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在 分裂过程中。
(2)细胞①中有 个染色体组,分裂结束后,形成子细胞的名称是 。
(3)细胞③正常分裂结束后能产生 种基因型的细胞,其基因型是 。
(4)若图示的动物与基因型为Aabb个体交配,后代只出现一种显现性状的概率是 。
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