精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.下列关于艾弗里及其同事的肺炎双球菌转化实验的叙述中,错误的是(  )
A.需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定
B.培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖
C.转化的有效性与提取的DNA纯度密切相关
D.实验证明了DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质

分析 证明DNA是遗传物质的实验:
(1)肺炎双球菌转化实验:包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子,能将S型菌转化为R型菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
(2)噬菌体侵染细菌实验.噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质外壳组成.噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面,因此证明DNA是遗传物质.

解答 解:A、艾弗里的设计思路是将S型菌的物质一一提纯,分别与R型菌混合,单独观察它们的作用,因此需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定,A正确;
B、噬菌体是病毒,不能独立在培养基上生存,B错误;
C、S型菌的DNA能将R型菌转化为S型菌,因此转化的有效性与所提取DNA纯度密切相关,C正确;
D、只有加入S型菌DNA的培养基中出现S型菌落,由此证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,D错误.
故选:BD.

点评 本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程及实验结论;识记噬菌体的结构,掌握噬菌体侵染细菌的过程,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届湖南高三高考冲刺压轴卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知椎实螺螺壳的旋向是由一对核基因控制的,右旋(D)对左旋(d)是显性,旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关。下列叙述错误的是

A.椎实螺螺壳旋向遗传现象符合基因的分离定律

B.椎实螺螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为Dd

C.椎实螺螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为dd

D.子代椎实螺螺壳旋向遗传是由自身的遗传物质决定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

微生物在人类生活、生产与科研中发挥着重要作用,请回答下列问题:

(1)制作果酒利用 (微生物名称)进行发酵,其在无氧发酵时的反应式是 ,一般温度控制在 之间。由果酒转变成果醋的制作时,要改变的环境条件是

(2)腐乳制作过程中加盐的作用是

(3)在培养基的配制过程中,具有如下步骤:①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量,正确的顺序为 ;倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是

(4)微生物的鉴定:为筛选出纤维素分解菌,应向培养基中加入 染料,将呈红色反应,再依据培养基中是否产生 来筛选纤维素分解菌;为检测尿素分解菌的存在与否,在以尿素为唯一氮源的 (选择、鉴别)培养基中加入 指示剂,如果存在尿素分解菌,则指示剂将变红色。

(5)幽门螺杆菌感染是急性胃炎的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后,进行分离培养。实验基本 步骤如下:

配制培养基→灭菌、倒平板→接种→培养→观察。

在配制培养基时,要加入尿素和酚红指示剂,这是因为幽门螺杆菌可以合成 ,能以尿素作为氮源,若有幽门螺杆菌,则菌落周围会出现 色环带。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞膜的叙述,不正确的是( )

A.细胞膜的化学组成成分可以发生改变

B.环境中的有害物质可能通过细胞膜进入细胞内

C.细胞膜功能的复杂性与磷脂分子有密切联系

D.依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中,不正确的是(  )
A.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群,马尾松林地中所有树木构成了生物群落
B.生态系统的营养结构是食物链和食物网,成分包括非生物物质和能量、生产者、消费者及分解者
C.生态系统的功能有物质循环、能量流动及信息传递
D.信息可以调节生物种间关系,维持生态系统稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于脂质的有关叙述,错误的是( )

A. 有些固醇类物质是构成细胞膜的成分

B. 有些脂质能促进生殖细胞的形成

C. 磷脂是细胞膜的主要成分,它的基本组成单位是甘油和脂肪酸

D. 性激素在动物减数分裂中具有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.多细胞生物体内,细胞之间通过信息交流来保持功能的协调.如图1表示细胞间的信息交流的方式.

(1)当人从温暖的室内来到寒冷的室外时,A细胞分泌的促甲状腺激素作用于B细胞产生甲状腺激素,该激素几乎对全身细胞都起作用,促进人体加速产热过程.若B细胞产生的激素过多时,会对A细胞起抑制作用.
(2)图1乙中,E处的信号变化是化学信号变为电信号,C处信号传导的方向是D→E(用字母和箭头表示).
(3)图1中甲、乙两图中与信号分子结合的受体的化学本质一般是蛋白质.
(4)图1中甲表示体液调节,图1中乙表示神经调节.
(5)为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图2(C点位于两电极之间的正中心).在图中 A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,能够得出正确结论的刺激点是BCD.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质,但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同,其根本原因是(  )
A.不同细胞中遗传信息的表达情况不同
B.组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同
C.蛋白质的空间结构不同
D.蛋白质中组成肽键的化学元素不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关动物细胞融合、植物体细胞杂交的比较中,不正确的是(  )
A.动物细胞融合与植物体细胞杂交可以克服不同种生物之间的生殖隔离
B.动物细胞融合与植物体细胞杂交的原理相同,均是细胞的全能性
C.都可用聚乙二醇作为融合诱导剂
D.植物体细胞杂交与动物细胞融合涉及到的技术不完全相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案