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    小球藻是一种绿藻，鱼腥藻是一种蓝藻，实验人员在15℃时对它们进行单独培养和共同培养得到了如下图所示的结果。请回答下列问题：

    （1） 用HO培养小球藻，在叶绿体中最先检测到含有放射性的产物是____________。

    （2） 从结构角度看，小球藻与鱼腥藻的本质区别是____________。从生态系统的成分看，两者都是____________。

    （3） 在进行小球藻和鱼腥藻培养时，应将培养瓶放置于__________________________________条件下，每天早晚需振荡摇匀培养瓶各一次，目的是____________________________________。

    （4） 实验人员用____________________方法定时检测培养液中藻类的密度，得到如上图所示曲线。每次检测前也需要振荡摇匀培养瓶，其目的是________________________________。据图分析，单独培养时普通小球藻的数量增长曲线为________型。混合培养时，鱼腥藻和小球藻为____________关系。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省金华市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物大分子的叙述正确的是（ ）

    A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条环状肽链，其完全水解共需M﹣N个水分子

    B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种

    C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物内高分子化合物

    D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古巴彦淖尔一中高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图①②③分别表示细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。

    请回答下列问题：

    （1）在人体内，图①过程发生的主要场所是________，图②过程是在__________酶的作用下，将核糖核苷酸连接在一起形成α链。

    （2）细胞内酶的合成____________（填“一定”或“不一定”）需要经过图③过程。

    （3）假若转录形成α链的基因中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少，其原因可能是基因中碱基对的替换导致_____ ________。

    （4）细胞中控制某种酶合成的基因发生了突变，导致该酶所催化的化学反应速率变慢，可能是突变导致该酶的活性降低，还可能是突变导致该酶_______________。基因除了通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，还能通过____ ______直接控制生物体的性状。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏连云港外语学校高三第一次学情调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    SRY—PCR是对移植前的人胚胎进行性别鉴定的技术。基本操作程序如下：

    （1）从被测胚胎的____________中取出几个细胞。

    （2）以Y染色体上SRY基因（性别决定基因）的一段序列作引物，用被测胚胎DNA作模板进行PCR扩增。根据SRY基因序列设计的引物长度一般为20～24个核苷酸，其不宜过短的原因主要是__________________。两种引物中G＋C的含量相差不宜过大，原因主要是______________________。

    （3） 最后可用放射性同位素标记的含有SRY基因的特异性DNA序列作__________，利用________技术检测扩增产物。如果某早期胚胎检测结果为阳性，则可判断该胚胎发育成的个体性别是________。若该技术岗位上的操作人员为男性，要求一定要戴好手套、口罩和工作帽等，主要原因是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏连云港外语学校高三第一次学情调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是（ ）

    A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

    B．选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官

    C．选择既能产生专一抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞培养可制备单克隆抗体

    D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏连云港外语学校高三第一次学情调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内。某细菌质粒上的标记基因如右图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上生长情况也不同，右图示外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是

    实验现象

    实验推论

    在含青霉素培养基上生长情况

    在含四环素培养基上生长情况

    目的基因插入的位置

    A

    能生长

    能生长

    a

    B

    不能生长

    能生长

    b

    C

    能生长

    不能生长

    c

    D

    不能生长

    不能生长

    c

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    科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市北海市崇左市高三3月联合调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    糖皮质激素（GC）在临床上常用被用作免疫抑制剂，但长时间使用会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，GR含量较少；人参皂苷能够缓解“GC抵抗现象”，它主要存在于人参植株的根须中，但是含量较低，采用植物组织培养的方法可获取大量的人参皂苷。回答下列问题：

    （1）植物组织培养常用的培养基是 。配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行 ；接种前要对人参根进行 。

    （2）培养初期，可用少量 酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。

    （3）人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷可用 的方法，操作时应采用 加热。

    （4）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质。为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：

    实验结果说明能够缓解GC抵抗现象的人参细胞提取物是 。Rg1可能是通过抑制GR基因表达的 过程，使GC抵抗现象加重。

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