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1.下列叙述中错误的是(  )
A.没有光合色素的生物不能进行光合作用
B.硝化细菌没有叶绿素,不能进行光合作用,属于异养生物
C.化能合成作用和光合作用的根本区别是能量来源不同
D.硝化细菌能将二氧化碳和水合成为糖类,这些糖类能维持硝化细菌的生命活动

分析 1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程,实质是把二氧化碳和水转变成有机物,同时把光能转变为化学能储存在有机物中.
2、自然界中少数种类的细菌,它们能以二氧化碳为主要碳源,以无机含氮化合物为氮源,合成细胞物质,并通过氧化外界无机物获得生长所需要的能量.这些微生物进行的营养方式称为化能合成作用.
3、进行光合作用和化能合成作用的生物都是自养生物,二者的共同点是都能将外界环境中的无机物转变成贮存着能量的有机物来维持自身的生命活动,区别是光合作用利用光能,化能合成作用利用的是外界物质氧化分解时释放的化学能.

解答 解:A、不管是原核生物还是真核生物,具有光和色素才能进行光合作用,A正确;
B、硝化细菌没有叶绿素,不能进行光合作用,但是能利用无机物氧化释放的化学能将二氧化碳的水合成有机物,属于自养生物,B错误;
C、合作用中合成有机物的能量来源于光能,化能合成作用中合成有机物的能量来源于环境中的无机物氧化分解释放的能量,C正确;
D、硝化细菌能进行化能合成作用,将二氧化碳和水合成为糖类,这些糖类能维持硝化细菌的生命活动,D正确.
故选:B.

点评 本题着重考查了光合作用和化能合成作用的实质的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益.如图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A.图中①~⑤过程中都发生了碱基互补配对现象
B.图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶
C.将PrG导入细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆B细胞
D.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率.回答下列相关问题:

(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解,产物是半乳糖醛酸.
(2)果胶酶作用于一定量的某种物质(底物),保持温度、pH 在最适值,生成物量与反应时间的关系如图:在 35min 后曲线变成水平是因为底物量一定,底物已被消耗尽.若增加果胶酶浓度,其他条件不变,请在图中画出生成物量变化的示意曲线.
(3)某同学取5组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同.将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量.通过A~D组实验可比较不同实验组出汁量的差异.本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计不能(填“能”或“不能”)达到目的,其原因是未加入等量的缓冲液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是(  )
A.剧烈运动后内环境中乳酸含量升高,通过NaOH的缓冲可维持内环境的稳态
B.效应T细胞和靶细胞结合而导致靶细胞死亡,不属于细胞凋亡
C.言语区中的H区受损会导致患者听不见声音
D.激素一经靶细胞接受并起作用后就被迅速灭活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.用32P标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌,繁殖三代后,理论上推测子代噬菌体中DNA带有放射性的所占的比例是(  )
A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某学校研究性学习小组想探究以下激素的作用,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行研究.下列可通过“饲喂法”进行研究的是(  )
A.胰高血糖素B.甲状腺激素C.生长激素D.胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是植物体内某生理活动的示意图,A,B,C表示物质,①,②和③表示过程试据图回答:

(1)该生理活动包括Ⅰ光反应、Ⅱ暗反应
(2)Ⅰ阶段在叶肉细胞内类囊体薄膜中进行的.
(3)图中数字①,②和③代表的过程是:①水的光解;②:C3的还原;③:CO2固定.
(4)在这一生理活动过程中色素吸收的光能能,转变为ATP中活跃的化学能,再转变为有机物中的稳定的化学能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.噬菌体是一类细菌病毒.下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是(  )
A.若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的$\frac{1}{{2}^{n-1}}$
B.侵染过程“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
C.为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质
D.该实验证明DNA是主要遗传物质,蛋白质不是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.图为1个位于蔗糖溶液中的植物细胞,比较细胞内外溶液浓度大小(  )
A.细胞内>细胞外B.细胞内=细胞外C.细胞内<细胞外D.以上都有可能

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同步练习册答案