A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | |
B. | 对光后,转高倍镜,调细准焦螺旋观察 | |
C. | 缩小光圈,使视野变亮 | |
D. | 与低倍镜比,视野变大物像变大 |
分析 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、使用高倍镜时,需要先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜,A正确;
B、对光后先要用低倍镜观察,然后才能换用高倍镜,B错误;
C、换用高倍镜后,视野变暗,因此需要换用大光圈,C错误;
D、与低倍镜比,视野变小物像变大,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况,意在考查考生显微镜操作的技能,属于简单题.考生切记,在转动转换器之前不能用粗准焦螺旋提升镜筒,换上高倍镜之后仍然不能使用粗准焦螺旋.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器和效应器都是由神经末梢直接构成的 | |
B. | 在兴奋的传导和传递过程中存在着电信号和化学信号 | |
C. | 运动性失语症的有关神经中枢是人类特有的 | |
D. | 仅靠一个神经细胞不可能完成反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家培育抗虫棉,利用的原理是基因重组 | |
B. | 受精过程中雌雄配子的自由结合属于基因重组 | |
C. | 减数第一次分裂后期,非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组 | |
D. | 将活的R型菌与加热杀死的S型菌混合,R型菌转化为S型菌属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | [H]与O2反应生成H2O | B. | ADP与Pi反应生成ATP | ||
C. | 丙酮酸分解产生CO2和[H] | D. | C6H12O6分解为丙酮酸和[H] |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右、逆 | B. | 右、顺 | C. | 左、顺 | D. | 左、顺 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.请据图分析,正确的选项是( )
A.①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致
D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前3年喜鹊种群数量持续下降 | B. | 第5年和第7年的喜鹊种群数量相等 | ||
C. | 第6年以前喜鹊种群呈“S”型增长 | D. | 第10年以后喜鹊种群数量趋于稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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