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【题目】如图为某生态系统能量流动的过程图解,请据图回答下列问题:
(1)图中的箭头是不应存在的(填序号).
(2)初级消费者自身生命活动所消耗的能量是(填序号).
(3)图中所指的是 , E代表的成分是
(4)生态系统中能量流动的渠道是
(5)生态系统能量流动的特点是

【答案】
(1)?
(2)⑤
(3)生产者呼吸消耗的能量;分解者
(4)食物链和食物网
(5)单向流动,逐级递减
【解析】解:(1)生产者不能利用分解者的能量,所以图中不应该存在的箭头是.(2)初级消费者呼吸所消耗的能量是⑤.(3)图中表示生产者呼吸消耗的能量,A、B、C、D都指向E,则E代表分解者.(4)生态系统中能量流动的渠道是食物链和食物网.(5)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
【考点精析】关于本题考查的生态系统的功能,需要了解生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位;生态系统中各组分之间紧密联系,才能使生态系统成为一个统一整体,包括物质循环,能量流动,信息传递才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个人食物有 来自绿色植物, 来自小型肉食动物, 来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物(
A.10千克
B.28千克
C.100千克
D.280千克

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞有氧呼吸释放的CO2中的氧元素( )

A. 全部来自H2O B. 部分来自O2

C. 来自C6H12O6和H2O D. 全部来自C6H12O6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关载体、受体、酶的叙述中,错误的是(  )
A.主动转运时,消耗ATP,载体蛋白会发生形变
B.易化扩散时,不消耗ATP,载体蛋白不会发生形变
C.底物与酶分子结合时,使酶分子发生形变
D.神经递质与突触后膜受体蛋白结合时,使通道蛋白形变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示高等植物叶肉细胞内进行的部分代谢过程,甲、乙代表物质分子.请回答下列问题:

(1)CO2的固定和产生场所分别是________;近年来中国遭遇史上较严重雾霾天气,首先雾霾天气影响叶绿体中甲的产生,原因是__________,其次也会直接影响暗反应,原因是__________

(2)向叶肉细胞提供14CO2,经过一段时间后含有放射性的物质有C3_________等(填图中的物质)。

(3)该植物在8klx时达到光饱和,此时CO2的吸收量为45mg/ h,在完全黑暗中CO2释放量为15mg/ h,若要该植物一昼夜(24h)后体内有机物含量有所增加,则8klx条件下光照时间要大于______________h。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家庭的遗传系谱图,Ⅱ﹣5为单基因遗传病患者,下列叙述不合理的是(
A.患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者
B.Ⅱ﹣3是携带者的概率为
C.Ⅱ﹣5可能是白化病患者或色盲患者
D.若I﹣2携带致病基因,则I﹣1和I﹣2再生一个患病男孩的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】右图为细胞间信息传递的几种模式示意图,据图判断 下列描述正确的是

A. 若细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞接受信号后,将把葡萄糖转化为糖原

B. 兴奋只能由细胞2传递到细胞3,不能反向传递

C. 若细胞2可分泌促性腺激素释放激素,其作用的靶 细胞是性腺细胞

D. 若细胞3受到刺激产生兴奋时,兴奋部位膜外Na+流入膜内,运输方式为协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,能看作是进入内环境的是

A精子进入输卵管与卵受精 B牛奶喝进胃中

C静脉滴注葡萄糖 D血液中的氧进入组织细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为在理想状态下和自然环境中生物的种群数量变化曲线.相关叙述正确的是(
A.某种鱼的数量呈现Q曲线状态,则捕捞期应为K值时
B.外来入侵的某生物数量增长模式可由P曲线转化为Q曲线
C.阴影部分表示环境中允许种群增长的最大值
D.阴影部分表示由某个种群内迁出的个体数量

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