A、离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中产生CO2 |
B、向提取的叶绿体基质中通入CO2生成大量的葡萄糖 |
C、向酵母菌的研磨液中加入葡萄糖后产生酒精和CO2 |
D、向提取的乳酸菌细胞质基质中加入丙酮酸生成大量的乳酸和CO2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“泛素”可与双缩脲试剂发生显色反应,溶液呈紫色 |
B、“泛素”是一种酶,它能催化蛋白质的水解 |
C、“泛素”的合成需要消耗细胞中的ATP |
D、控制“泛素”合成的基因中不能少于456个脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前20天中①②③的含量都比较低,并在此期间都逐渐增加 |
B、用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪,可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙 |
C、若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙,说明促甲状腺激素的功能是促进发育 |
D、切除成蛙的垂体,甲状腺可能出现萎缩,①②③的含量都会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②④⑤ |
C、①③⑤ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该阶段的化学反应在叶绿体类囊体薄膜上进行 |
B、C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多种酶 |
C、提高温度一定能促进(CH2O)的生成 |
D、无光条件有利于暗反应进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使细胞内的温度变化比较缓和 |
B、是大多数极性分子和离子的溶剂 |
C、是糖酵解和蛋白质水解的原料 |
D、是生物体内物质运输的主要介质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图所示变化既可对应于有丝分裂,也可对应于减数分裂 |
B、乙图所示变化仅对应于有丝分裂 |
C、bc段只能表示细胞分裂的前期和中期,hj段只能表示后期 |
D、乙图所示细胞分裂中,基因A和A分离的时期为gh段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞无叶绿体,此种植物不能进行光合作用 |
B、这是一种需氧型生物,但此细胞也可进行无氧呼吸 |
C、该细胞内的细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统 |
D、该细胞已经高度分化,不再进行细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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