组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
实验处理 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c |
平均生根数 | 15 | 29 | 38 | 7 |
A. | 设置1组实验的目的是作为空白对照 | |
B. | 根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小 | |
C. | 实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间 | |
D. | 该生长素类似物对根的生理作用具有两重性 |
分析 1、生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
2、根据题意和图表分析可知:本实验的自变量为生长素类似物溶液浓度,因变量是生根数量,植物插条生长状况,每组的枝条数量都是无关变量,无关变量各组的设置要遵循等量性原则.
解答 解:A、设置1组实验的目的是作为空白对照,A正确;
B、由于生长素类似物对根的生理作用具有两重性,所以根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小,B正确;
C、由于无法比较a、b、c浓度的大小,所以不能确定促进插条生根的最适浓度在a和c之间,C错误;
D、与对照组比较,该生长素类似物对根的生理作用具有两重性,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验,意在要求学生能够根据实验组的生根数与对照组比较,确定该浓度的生理作用,从而确定最适浓度的范围.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安庆第一中学高一下期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞分化过程中不会出现 ( )
A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化
C.细胞功能的变化 D.遗传物质的变化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c、d都含有遗传物质和染色体 | B. | a和b都能通过叶绿体进行光合作用 | ||
C. | a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 | D. | b和c都具有核膜包被的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖 | |
B. | 多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成 | |
C. | 单细胞生物体具有生命的基本特征如:新陈代谢、繁殖 | |
D. | 除病毒外,细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞产生的CO2一定是有氧呼吸的结果 | |
B. | 细胞中一个染色体组中一定不存在等位基因 | |
C. | 细胞分裂的过程中染色体数目和DNA含量一定不能同时加倍 | |
D. | 基因型改变一定引起表现型发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该遗传病的遗传方式是隐性遗传 | |
B. | 该患者的致病基因不可能来自父亲 | |
C. | 该患者与正常男性结婚后代一定患病 | |
D. | 可以利用该患者家族调査这种遗传病的发病率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞都能产生酶 | |
B. | 酶只能在活细胞中发挥作用 | |
C. | 酶既能催化化学反应,也能调节代谢 | |
D. | 低温下酶活性降低的原因是破坏了酶的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
牛肉膏粉 | 3g |
蛋白胨 | 10g |
NaCl | 5g |
琼脂 | 15g |
成分 | 含量 |
可溶性淀粉 | 2g |
蛋白胨 | 1g |
酵母膏 | 1g |
琼脂 | 20g |
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