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成年人的膳食中如果缺少某种维生素就会出现相应的缺乏症,如坏血病、脚气病等都属于维生素缺乏症,出现这些症状所缺少的维生素依次是(  )
①维生素B1        ②维生素C        ③维生素A        ④维生素D.
A、②①B、③②C、③④D、④①
考点:内环境的理化特性
专题:
分析:1、维生素A的功能:与视觉有关,并能维持粘膜正常功能,调节皮肤状态,帮助人体生长和组织修补,对眼睛保健很重要,能抵御细菌以免感染,保护上皮组织健康,促进骨骼与牙齿发育.缺乏症:夜盲症、眼球干燥,皮肤干燥及痕痒.主要食物来源:红萝卜、绿叶蔬菜、蛋黄及肝.
2、维生素B1的功能:强化神经系统,保证心脏正常活动,促进碳水化合物之新陈代谢,能维护神经系统健康,稳定食欲,刺激生长以及保持良好的肌肉状况.缺乏症:情绪低落、肠胃不适、手脚麻木、脚气病.主要食物来源:糙米、豆类、牛奶、家禽. 
3、维生素C的功能:对抗游离基、有助防癌;降低胆固醇,加强身体免疫力,防止坏血病.缺乏症:牙龈出血,牙齿脱落;毛细血管脆弱,伤口愈合缓慢,皮下出血等.主要食物来源:水果(特别是橙类),绿色蔬菜,蕃茄,马铃薯等. 
4、维生素D的功能:协助钙离子运输,有助小孩牙齿及骨骼发育;补充成人骨骼所需钙质,防止骨质疏松.缺乏症:小孩软骨病、食欲不振;腹泻等.主要食物来源:鱼肝油,奶制品,蛋. 
明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:根据题意分析可知:坏血病是由于缺乏维生素C,导致牙龈出血,毛细血管脆弱,伤口愈合缓慢,皮下出血造成的;脚气病是由于缺乏 维生素B1造成的.
故选:A.
点评:本题考查维生素作用及其缺乏症的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

对哺乳动物的卵细胞进行体外受精时,需要解决的主要问题是(  )
A、精子在体外获能的处理
B、用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入
C、抽取精子和卵细胞的细胞核,进行融合
D、精子进入卵后,进行人工处理防止其他精子进入卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞与外界环境之间进行物质交换,必须经过的系统是(  )
①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系统⑦内分泌系统⑧生殖系统.
A、①②③④B、①②④⑤
C、⑤⑥⑦⑧D、③⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

白化病和黑尿症都是酶缺陷引起的分子遗传病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空气后氧化变黑.如图表示人体内与之相关的系列生化过程.图中不能表明的是(  )
A、如果控制酶B合成的基因发生突变,则会导致黑色素无法合成而形成白化病
B、若控制酶A合成的基因发生突变,可能会引起多个性状改变
C、图中表明一个性状可受多个基因控制
D、基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡,如图为用不同浓度的药物X体外处理人肝癌细胞的作用结果,相关叙述正确的是(  )
A、若细胞凋亡基因突变,则可能引发肝癌
B、药物X可能调控细胞凋亡相关基因的表达
C、药物X的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活
D、1.0g/L为临床治疗肝癌的最适药物X浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式.水生植物红萍(满江红)适于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子还能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长.下列相关叙述不合理的是(  )
A、鸭子既是初级消费者,又是次级消费者
B、水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率
C、生物群落仅由水稻、红萍和鸭子组成
D、稻-鸭-萍之间既存在能量流流动,也存在信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、细胞工程主要指通过组织培养有计划改变或创造细胞遗传物质的技术
B、植物器官不能离体培养
C、试管动物是指在试管中培育产生的动物个体
D、植物细胞在离体培养的条件下,所具有的器官分化和再生植株的功能,称为细胞全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对生物进化的叙述,正确的是(  )
A、二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离
B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C、不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
D、突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

粗糙型链孢霉属于真核生物,在繁殖过程中,粗糙型链孢霉二倍体合子只能由不同配型子囊孢子发育而成的单倍体菌丝(N=7)杂交形成,合子先进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个子囊孢子.由于子囊外形狭窄使得分裂形成的8个子囊孢子纵向排列在子囊中.已知子囊孢子大型(R)对小型(r)显性,黑色(T)对白色(t)显性.图甲、乙分别表示表示不同合子形成子囊孢子的过程(减数分裂未发生染色单体的交叉互换;圆圈大小代表子囊孢子大小,阴影为黑色子囊孢子).请回答:

(1)甲、乙两图中的二倍体合子的基因型分别是
 
 

(2)若甲图中的二倍体合子在减数分裂中发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换导致等位基因互换,则形成的子囊可能有
 
种类型.
(3)从甲、乙两图子囊孢子的种类可知,子囊孢子大小或颜色的遗传都遵循
 
定律.
(4)若要研究控制子囊孢子大小和颜色的基因是否遵循基因的自由组合定律,某同学做了如下实验设计:
第一步:设法获取甲图小型黑色类型子囊孢子与乙图大型白色类型子囊孢子进行培养,获得单倍体菌丝.
第二步:让两种类型的单倍体菌丝杂交得二倍体合子,继续培养至子囊成熟.
第三步:观察统计成熟子囊类型,并分析得出结论.
结果预测:
①若
 
,则说明控制子囊孢子大小和颜色的基因遗传遵循基因的自由组合定律.
②若
 
,则说明控制子囊孢子大小和颜色的基因遗传不遵循基因的自由组合定律.

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同步练习册答案