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    15．为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：
    实验1：将去掉尖端的番茄幼苗作如图l所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况．
    实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA
    溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加^适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示．

    回答下列问题：
    （1）在番茄幼苗中，生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来；在戚熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是非极性（填“极性”或“非极性”）运输．
    （2）实验l中，幼苗将直立（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是没有尖端不能感受测光，不影响IAA的分布，IAA运输到下面促进细胞伸长生长．
    （3）实验2结果表明，在低浓度IAA和无外源乙烯时，IAA对细胞膜透性的影响不显著．B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理假说：当IAA增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加增大了细胞膜的透性．

    分析 1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质．
    2、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节．有的相互促进，有的相互拮抗．

    解答 解：（1）生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的．在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输．
    （2）由于幼苗没有尖端不能感受单侧光，不影响IAA的分布，IAA运输到下面促进细胞伸长生长，因此幼苗将直立生长．
    （3）实验2结果表明，根据A曲线可知，在无外源乙烯和低浓度IAA时，IAA对细胞膜透性的影响不显著．B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理假说：当IAA浓度增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加增大了细胞膜的透性．
    故答案为：
    （1）色氨酸     非极性
    （2）直立   没有尖端不能感受测光，不影响IAA的分布，IAA运输到下面促进细胞伸长生长
    （3）低浓度IAA     当IAA增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加增大了细胞膜的透性

    点评 本题结合图示，考查生长素的产生、运输和作用等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于育种的叙述中，不正确的是

    A．迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段，其遗传学原理是基因重组

    B．诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点

    C．单倍体育种和多倍体育种的遗传学原理都是染色体数目变异

    D．与二倍体植株相比，多倍体植株通常茎秆粗壮，器官较大，有机物含量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．请回答下列有关胚胎工程和基因工程等方面的问题：
    （1）哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植．利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞讲行核移植的原因是体细胞分化程度高，不容易恢复全能性．
    （2）在哺乳动物的核移植实验中，一般通过电脉冲（电剌激）（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂并发育，当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时，将胚胎植入同种的、生理状态相同的另一雌性（代孕）动物体内．为获得多只与该哺乳动物遗传物质相同的个体，还可使用胚胎分割技术．
    在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行获能处理．该处理有培养法和化学诱导法两种方法．另外，培养的卵母细胞需要发育至II中期（减数第二次分裂中期），该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体．
    （3）在基因工程中若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ蛋白，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因的启动子、人抗凝血酶III蛋白基因、终止子、标记基因和复制原点等．目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺细胞”）．若要检测牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白，可采用抗原-坑体杂交技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．基因疫苗指的是DNA疫苗，是将编码外源性抗原的基因插入到含真核表达系统的质粒上，然后将质粒直接导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答．回答下列问题：
    （1）要获得编码抗原的基因，首先要提取出病原体的DNA或RNA，并将RNA逆转录成DNA，要大量获得表达特异抗原的基因，可采用PCR方法．
    （2）将抗原基因插入质粒的过程，即构建基因表达载体的过程，通常一个基因表达载体的组成，除了抗原基因（目的基因）外，还有启动子、终止子、标记基因．
    （3）一般将重组质粒利用显微注射（或基因枪法）的方法送入受体细胞，进入细胞核并表达抗原蛋白．
    （4）与传统疫苗相比，基因疫苗不仅能在宿主体内较长时间存在，还可以诱导产生体液免疫和细胞免疫（填“体液免疫”“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）．
    （5）一个质粒载体可插入多个抗原基因组成多价疫苗，导入这样的疫苗可达到预防多种疾病的目的．
    （6）基因疫苗是在基因治疗技术的基础上发展而来的．基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图1是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A-E表示信息分子，数字表示相关生理变化．请据图回答：

    （1）请写出相关信息分子的名称：A神经递质，B促甲状腺激素，E胰岛素．
    （2）物质E与组织细胞的细胞膜表面的受体结合，反映出细胞膜能进行细胞间信息交流的功能．
    （3）图中①表示对水分的重吸收增强；②表示增殖分化产生浆细胞和记忆细胞．
    （4）若图2表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变化，则图中a点表示静息电位，b点时Na+内（内、外）流．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于细胞癌变的叙述中，正确的是（　　）
    A．癌细胞的结构、形态、功能发生了改变，是细胞分化的结果
    B．若剔除受精卵中的原癌基因，可以使新生儿正常出生且不患癌症
    C．细胞癌变的原因可以在光学显微镜下找到
    D．机体难以大量清除癌细胞，可能和其凋亡基因异常有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．用传统的杂交育种方法培育家禽、家畜，周期长，产量低，如中国荷斯坦牛是由本地黄牛与荷斯坦弗里生牛经过漫长时间培育得到的．运用现代生物技术可以实现对外来引入的优质品种的快速繁育，缩短培育周期．据此回答下列问题：
    I．试管动物技术
    （1）先将卵巢内采集的卵母细胞培养至II中期，再与获能后的精子进行体外受精．欲获得更多的卵母细胞，可对供体雌性注射促性腺激素，使其超数排卵．
    （2）将受精卵培育至早期胚胎，移植到本地品种（本地品种、优质品种）的子宫内代孕，即可诞下试管动物．若对早期胚胎进行胚胎分割，还可以获得同卵双胞胎甚至多胞胎．
    II．核移植技术
    （3）将体外培养的体细胞导入到去核卵母细胞中，利用物理或化学手段激活重组细胞，继续细胞分裂和发育进程，在经过胚胎移植技术诞下克隆动物．克隆动物的遗传物质和细胞核供体动物基本相同（完全相同、基本相同）．
    （4）可见，以上两种方法都是提高优质品种的胚胎数量，通过代孕，在较短时间内繁育大量优质品种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．分析以下图形，说法正确的是（　　）
    A．若图示表示能量流动，则A为消费者，B为分解者，C为生产者
    B．若图示表示内环境中物质流动，则A为淋巴，B为组织液，C为血浆
    C．若图示表示信息传递，则A为无机环境，B为生产者，C为消费者
    D．若图示表示碳循环，则A为分解者，B为大气中二氧化碳库，C为生产者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病．一对夫妇，男性仅患有抗维生素D佝偻病，女性仅患有红绿色盲病．对于这对夫妇的后代，下列说法不合理的是（　　）
    A．后代女生全是抗维生素D佝偻病
    B．后代女儿的一条X染色体上，色盲基因和抗维生素D佝偻病基因呈线性排列
    C．抗维生素D佝偻病基因和红绿色盲基因不遵循基因的自由组合定律
    D．后代中儿子两病同患的概率是0

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