A. | 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 | |
B. | 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
C. | 细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 | |
D. | 细胞均通过有丝分裂产生新细胞 |
分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
解答 解:A、细胞学说未提出细胞分为真核细胞和原核细胞,A错误;
B、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性,B正确;
C、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的,C错误;
D、细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生,并没有阐明其分裂方式,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞学说的建立、内容及发展,要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容,明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性,再准确判断各选项即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度 | |
B. | 图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性 | |
C. | 图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强 | |
D. | 和D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该致病基因在常染色体上,夫妻双方均为杂合子 | |
B. | 子代三个正常一个患病的现象说明发生了性状分离 | |
C. | 3个正常孩子为杂合子的概率为$\frac{2}{3}$ | |
D. | 该对夫妻中有一方可能为患病者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症都可以遗传 | |
B. | 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 | |
C. | 细胞坏死时释放的细胞内容物会伤害周围细胞 | |
D. | 衰老细胞内的各种酶的活性都降低,故新陈代谢变慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
A. | 质壁分离的胡杨细胞液浓度变小 | |
B. | 胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 | |
C. | 自变量只有茉莉酸 | |
D. | NaCl对茉莉酸引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ①② | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③② | B. | ②③① | C. | ①② | D. | ②③①② |
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