如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程,据图分析回答下列问题。
(1)细胞①与植物细胞最主要的区别是________________,细胞②不能无限长大的原因是__________以及受细胞核控制能力的限制。
(2)直接参与a、b过程的无膜细胞器有___________,⑤与⑥的遗传信息相同,但蛋白质种类不同的原因是______________。
(3)细胞凋亡是由______________决定的细胞自动死亡的过程,吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有________________的特点。
(4)一些化学物质能引起细胞癌变。据报道,某饮料中含有致癌的添加剂,为检测该饮料能否引起细胞癌变,有同学进行了以下实验。
①实验步骤:
第一步:将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B 两组,每组雌雄各5只;
第二步:A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料,B组每天提供________________,将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养。
第三步:一段时间后,分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况,若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞,可用光学显微镜观察。
②上述步骤二主要遵循了实验设计的________________原则,实验中的“普通饲料”属于____变量。
③光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是_______________。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导 | |
B. | 如果a是下丘脑,b是垂体,c可以表示胰岛 | |
C. | 若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素释放激素 | |
D. | 若图示细胞免疫的过程,则b为浆细胞,c代表抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体膜上的糖蛋白具有识别作用 | |
B. | 溶酶体含有生物体必需的所有的水解酶 | |
C. | 溶酶体含有两层生物膜 | |
D. | 溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2中用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质、DNA,标记元素所在部位分别对应于图1中的⑤① | |
B. | 锥形瓶中的培养液是用来培养32P标记的T2噬菌体的,其营养成分中应含有32P | |
C. | 图2中⑧的目的之一是让B上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒 | |
D. | 理论上子代噬菌体中核酸均有放射性,蛋白质都检测不到放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对酶活性的影响实验中,先将酶和底物分别设置到相应的温度后再混合 | |
B. | 探究酵母菌细胞呼吸的方式中,无氧组要先将锥形瓶静止一段时间后再连通石灰水 | |
C. | 探索生长素类似物促进插条生根的最适宜浓度实验中,每组扦插枝条的芽的数量要相同 | |
D. | 探究光是光合作用所需的条件的实验中,实验前要对叶片进行黑暗处理以消耗淀粉 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1:1:1:1比例关系的是( )
①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类别的比例
③杂种测交后代的表现型比例 ④杂种自交后代的基因型比例
⑤杂种测交后代的基因型比例.
A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是( )
A.等位基因随同源染色体分开而分离
B.具一对相对性状亲本杂交F2表现型之比为3:1
C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1
D.雌雄配子结合的机会均等
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化的叙述,错误的是( )
A.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
B.分化后的不同组织细胞中蛋白质种类完全不同
C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
D.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
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