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某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的

A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个

B.a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接

C.a酶与b酶切断的化学键相同

D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,序列会明显增多

B

【解析】

试题分析:由题中的信息可知,a酶有三个切口,表明a酶识别序列有3个,b酶有两个切口,表明b酶识别序列有2个,A正确;a酶与b酶切出的粘性末端相同,能相互连接,B错误;a酶与b酶切断的化学键均为磷酸二酯键,C正确;因为a酶切割和b酶切割的末端用DNA酶连接都可能形成序列,所以反复切割该序列增多,D正确。

考点:本题考查基因工程的有关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

考点分析: 考点1:基因工程、生物技术的安全性和伦理问题 试题属性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

对神经调节有关的叙述错误的是

A.感受器受到刺激后,不一定产生兴奋

B.神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧

C.神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正

D.脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三9月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)阅读材料:

材料1:“温度对唾液淀粉酶活性影响”的实验:将盛有2 mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2 mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组,共四组。在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一组,维持各自的温度5 min。然后,将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后继续放回原来的温度下保温。

材料2:在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如下图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图Ⅱ、Ⅲ所示。

材料3:科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构想。在研究溶菌酶的过程中,得到了多种突变酶,测得酶50%发生变性时的温度(Tm),部分结果见下表:

半胱氨酸(Cys)的位置和数目

二硫键数目

Tm/℃

野生型T0 溶菌酶

Cys51,Cys97

41.9

突变酶1

Cys21,Cys143

1

52.9

突变酶2

Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164

3

65.5

(注:Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置)

(1)根据材料1回答下列问题:

①记录实验的起始时间从____________________开始。再每隔1 min,取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察,记录每种混合液蓝色消失的时间。通过比较混合液中________(物质)消失所需时间的长短来推知酶的活性。

②温度对酶活性的影响主要体现在两个方面。其一,随温度的升高会使__ ______接触的机会增多,反应速率变快。其二,因为大多数酶是蛋白质,本身随温度升高而发生分子结构(空间结构)的改变,温度升到一定程度,酶将完全失活。这两种作用叠加在一起,使酶促反应在某一温度下最快,这一温度就是该酶的___ _____。

(2)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯甲二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞分裂周期的间期,它的作用机制与材料2中的图________相符。

(3)从材料3中可以看出溶菌酶热稳定性的提高是通过改变______、_______和_______得以实现的。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市房山区高三4月一摸理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别,但是它们

A.都含有蛋白质和核酸

B.都没有核膜和染色体

C.都可进行有氧呼吸供能

D.都能通过有丝分裂繁殖

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关转基因食品和转基因生物的叙述中,正确的是

A.转基因食品只能用作牲畜饲料

B.目前对转基因食品的安全性仍然存在争议

C.转基因食品与非转基因食品的营养物质种类差别很大

D.目前我国对农业转基因生物的研究和试验尚未作出具体规定

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家将鱼的体细胞核植入雌鱼去核的卵细胞中,该卵细胞可培育为克隆鱼。下图中,能正确表示动物克隆技术原理的是( )

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命,医学专家将含病毒抗原基因的重组质粒注入人体表达后使人获得免疫能力。下列叙述不正确的是

A.重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应

B.病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶

C.病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶

D.注射DNA疫苗后机体会产生相应的记忆细胞

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是( )。

血清对正常细胞和癌细胞培养的影响

A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B.有无血清对正常细胞培养的影响不同

C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高二下月考生物卷(解析版) 题型:选择题

埃博拉病毒是一种逆转录病毒,它的基因可以嵌入宿主的基因,并引起埃博拉出血热的症状.埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热,生物安全等级为4级(艾滋病为3级,SARS为3级,级数越大防护越难).关于埃博拉病毒叙述错误的是( )

A.埃博拉病毒不能独立进行新陈代谢,只有寄生在宿主细胞内才能完成生命活动

B.埃博拉病毒的生物安全等级如此高,是因为人体对它没有任何免疫能力

C.埃博拉病毒体内含逆转录酶,遗传信息可从RNA→DNA

D.一切生物包括埃博拉病毒都能进行基因突变

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