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【题目】一对表现型正常的夫妇,生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子,下列示意图中,b是红绿色盲致病基因,a为白化病致病基因,不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变)

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

夫妻双方正常,生了一个同时患红绿色盲和白化病的儿子,可推导出父亲的基因型为AaXBY、母亲的基因型为AaXBXb。分析题图可知,AD是体细胞或原始生殖细胞,而BC是处于减数第二次分裂时期的细胞。A可表示父亲的体细胞或原始生殖细胞,B可表示夫妻双方减数第二次分裂时期的细胞,C可表示母亲的卵原细胞在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换后,分裂形成的次级卵母细胞或第一极体,D所示细胞是男性的体细胞或原始生殖细胞,该细胞的基因型为AAXBY,与父亲基因型不同,故D不可能存在于该夫妇体内。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为血糖的来源和去路示意图,请据图回答

(1)图中①过程表示______

(2)图中②代表的物质是______.③代表的物质是______

(3)正常人的血糖浓度总是维持在______g/L,对血糖含量变化起调节作用的激素有____________和肾上腺素。

(4)在血糖调节的过程中,激素的作用结果会反过来影响激素的分泌,这种调节方式称为______

(5)血糖平衡的调节除受激素调节外,还受到___________调节。

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【题目】果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料.请回答:

(1)果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A,a)控制的相对性状.用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除F1代中的黑身果蝇,让F1代灰身果蝇自由交配,则理论上其子代果蝇基因型比例为
(2)果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性,位于X染色体上;长翅(V)对残翅(v)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雌果蝇中约有1/8为白眼残翅.则亲本雌果蝇的基因型为 , F1代的雄果蝇中出现红眼长翅的概率为
(3)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图所示的实验.右图为雄果蝇性染色体的示意图,X、Y染色体的同源部分(图中I片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位.分析回答:
①若F2中圆眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于染色体上.
②若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于 , 也有可能位于
③若想通过一次交配对上述中②的问题做出判断,可从野生型、F1、F2中选择合适的个体进行实验,则应选择雄果蝇与雌果蝇交配.

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【题目】如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题:
(1)“试管牛”技术的操作流程是(填字母).
(2)胚胎性别鉴定取(填①、②、或③)细胞做DNA分析,胚胎干细胞可从填(①、②或③)获取.
(3)f操作的名称是 , 受体子宫内胚胎发育的过程中,细胞不断分裂,其分裂方式为
(4)图中用到的激素是 , 其目的是获得更多的卵母细胞,经受精后可得到早期胚胎.用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜
(5)过程h常用的方法是 . 为了能确定目的基因已经导入到受精卵,相应的载体需要有以便于进行筛选检测.
(6)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到阶段的早期胚胎进行处理,再植入到受体内.在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意

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【题目】下列有关植物激素的叙述错误的是

A生长素在胚芽鞘、发育中的果实等处分布较多

B乙烯只在植物体的成熟部位合成

C植物激素自身的合成也受基因组的控制

D激素调节只是植物生命活动调节的一部分

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【题目】下图是人类某一家族两种遗传病的系谱图(遗传病甲由A、a控制,遗传病乙由B、b控制,且其中至少有一种是伴性遗传病)。下列有关叙述错误的是(  )

    

A. 甲病的遗传方式是常染色体显性遗传

B. 乙病的遗传方式是X染色体隐性遗传

C. 5号的基因型是AaXBXb

D. 7号和10号的致病基因都来自1

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【题目】人类的每一条染色体上都有许多基因,如人类的1号染色体上包括以下几种基因,若父母的1号染色体及相关基因分布情况如图所示。据此我们不能得出

基因控制的性状

等位基因及其控制性状

红细胞形状

E:椭圆形细胞  e:正常细胞

RH血型

D:RH阳性      d:RH阴性

产生淀粉酶

A:产生淀粉酶   a:不产生淀粉酶

A. 正常情况下他们的女儿出现椭圆形红细胞的概率是1/2

B. 正常情况下他们生一个Rh阳性女儿的概率是1/2

C. 母亲体内细胞进行分裂时A和a的分离一定发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

D. 若母亲产生一个ADe的极体,不考虑基因突变,在同一次减数分裂过程中产生的卵细胞可能为ADE、aDe或aDE

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一根枝条的一端,然后探测另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在.如图所示,下列有关处理方法及结果的叙述正确的是(  )
A.处理甲图中的A端,在甲图中的B端探测不到14C的存在
B.处理甲图中的B端,在甲图中的A端探测到14C的存在
C.处理乙图中的A端,在乙图中的B端探测到14C的存在
D.处理乙图中的B端,在乙图中的A端探测到14C的存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(  )

A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量

C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度

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