练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下表中各项都正确的一组是（　　）
    选项育种方法操作水平原理是否产生新的基因
    A诱变育种细胞水平基因突变产生
    B多倍体育种分子水平染色体变异不产生
    C基因工程育种分子水平基因重组不产生
    D杂交育种细胞水平基因重组产生
    A、AB、BC、CD、D
    考点：杂交育种,诱变育种,生物变异的应用,转基因技术
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是诱变育种、多倍体育种、基因工程育种、杂交育种的遗传学原理及异同点，先梳理几种育种方法的原理和具体方法步骤，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、诱变育种是在分子水平上的操作的，A错误；
    B、多倍体育种是在细胞水平上的操作的，B错误；
    C、基因工程育种的操作水平是分子水平，遗传学原理是基因重组，该过程不能产生新基因，C正确；
    D、杂交育种不产生新基因，D错误．
    故选：C．
    点评：对于诱变育种、多倍体育种、基因工程育种、杂交育种的比较掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    公式是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合．相关叙述错误的是（　　）
    分泌细胞
    产生
    分泌物
    体液传送
    靶细胞．
    A、分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有受体蛋白
    B、如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞
    C、如果分泌细胞是T细胞，那么此时的靶细胞很可能是B细胞
    D、如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞，以升高血糖浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是（　　）
    A、发热和寒颤
    B、提高环境温度和寒颤
    C、剧烈运动和出汗增加
    D、寒颤和出汗减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤．研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种．一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表．
    组别接种物总人数癌前病变人数
    A（接种前未检出
    HPV DNA）    		A1对照剂786383
    A2疫苗78484
    B（接种前检出
    HPV DNA）    		B1对照剂1125126
    B2疫苗1121125
    （1）将HPV外壳蛋白L1基因成功转入受体细胞，再表达出L1蛋白，这样就获得该疫苗的有效成分．人体接种该疫苗后，
     
    作为抗原刺激机体产生特异性抗体．这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV
     
    ，因此A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组．
    （2）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于A1组，据此推测
     
    ．
    （3）B2组与
     
    组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导细胞免疫清除体内HPV，请用文字和箭头表示细胞免疫过程．
     

    （4）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的
     
    （预防/治疗）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中TRH表示促甲状腺激素释放激素．请据图回答：
    （1）图中①表示的激素是
     
    ，2代表的腺体是
     
    ．
    （2）垂体分泌的激素通过
     
    运输到腺体2，调节该腺体的活动．
    （3）腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是
     

    （4）从调节方式来看，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，反过来会
     
    （促进，抑制）下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节方式叫做
     
    调节．
    （5）下列不属于激素调节特点的是
     

    A、微量和高效              B、通过体液运输
    C、作用于靶器官、靶细胞     D、供能和催化作用
    （6）甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外还受到
     
    调节．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关种群与群落的叙述，正确的是（　　）
    A、年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多
    B、种群增长曲线为“S”型时，种群增长速率先增大后减小
    C、在种群水平上研究池塘中各个种群分别占据什么位置
    D、森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关调查种群密度的说法错误的是（　　）
    A、标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
    B、调查蝗虫的幼虫种群密度，通常采用样方法
    C、五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则
    D、将M匹斑马标记，在捕获的n匹斑马中有m匹被标记，则该群体约有（m×n）÷M匹

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某山区的坡地被破坏，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生了山体滑坡，在较短的一段时间，该处出现了新的生物群落．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、该群落的丰富度可能比较低
    B、该群落中的生物多为草本植物，有垂直结构
    C、该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣
    D、若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子的复制、转录和翻译的过程，合成物质所需的原料分别是（　　）
    A、脱氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸
    B、核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸
    C、DNA、RNA、蛋白质
    D、脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案