A、3% | B、6% |
C、12% | D、24% |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 剂量(mg/kg) | 脑梗死面积(%) | ||
范围 | 均值 | |||
对照组 | 蒸馏水 | / | ||
实验组 | TFDM-h | 50 | ||
TFDM-m | 25 | 20.58-15.41 | 17.99 | |
TFDM-l | 12.5 | 23.36-17.80 | 20.58 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提取洋葱DNA时,需用洗涤剂瓦解细胞膜 |
B、直接用差速离心法可分离动物细胞内的各种物质 |
C、可用电泳法将蛋白质、DNA、RNA等食物大分子分离 |
D、提取和分离叶绿体色素所用的试剂有无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫 |
B、切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失,体液免疫减弱 |
C、记忆细胞能快速识别抗原,所以其产生抗体更快更多 |
D、效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体吞噬、消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隐性性状 | 残翅 | 黑身 | 紫红眼 | |
相应染色体 | Ⅱ、Ⅲ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ |
A、①×④ | B、①×② |
C、②×③ | D、②×④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、外毒素是一种抗原,类毒素也具备抗原的特性 |
B、外毒素刺激宿主产生免疫应答属于特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫 |
C、注射抗毒素可以使机体产生特异性的记忆细胞 |
D、患了白喉、破伤风等外毒素引起疾病的患者,需要注射类毒素加以治疗 |
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