A、15:1 | B、13:3 |
C、12:4 | D、9:7 |
条件 | 种类和分离比 | 相当于孟德尔的分离比 |
显性基因的作用可累加 | 5种,1:4:6:4:1 | 按基因型中显性基因个数累加 |
正常的完全显性 | 4种,9:3:3:1 | 正常比例 |
只要A(或B)存在就表现为同一种,其余正常为同一种,其余正常表现 | 3种,12:3:1 | (9:3):3:1 |
单独存在A或B时表现同一种,其余正常表现 | 3种,9:6:1 | 9:(3:3):1 |
aa(或hb)存在时表现为同一种,其余正常表现 | 3种,9:3:4 | 9:3:(3:1) |
A_bb(或aaB_)的个体表现为一种,其余都是另一种 | 2种,13:3 | (9:3:1):3 |
A、B同时存在时表现为同一种,其余为另一种 | 2种,9:7 | 9:(3:3:1) |
只要存在显性基因就表现为同一种 | 2种,15:1 | (9:3:3):1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的自变量是激素的种类 |
B、生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系 |
C、南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体 |
D、不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA指纹法依据的原理是DNA的特异性 |
B、体外扩增DNA常用的方法是PCR技术 |
C、嫌犯2最可能是凶手因为图中犯罪现场收集的DNA和他的DNA完全相同,来自同一个体 |
D、将DNA切成片段时用到的限制酶可以作用于氢键,使其水解断裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在细胞鲜重中碳含量最多,以碳链为骨架构成生物大分子 |
B、同质量的脂肪中碳、氧比例远高于糖类,能储存更多能量 |
C、光合作用时,CO2中碳的转移途径是:CO2→C5→C3→(CH2O) |
D、碳在无机环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抵抗力稳定性、恢复力稳定性 |
B、恢复力稳定性、抵抗力稳定性 |
C、抵抗力稳定性、抵抗力稳定性 |
D、恢复力稳定性、恢复力稳定性 |
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