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    （12分）根据下列实验回答问题：
    实验一：甲细菌在基本培养基中单独培养→无甲菌菌落；
    甲细菌在完全培养基中培养→有甲菌菌落；
    实验二：乙细菌在基本培养基中单独培养→无乙菌菌落；
    乙细菌在完全培养基中培养→有乙菌菌落；
    实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基中培养→有菌落。
    ⑴如果实验三出现的是一种新菌落，既不是甲菌落，也不是乙菌落，对这一实验现象的原因提出你的假设（已排除突变）:                                                   。
    请写出验证上述假设的实验思路：                                               。
    ⑵如果在实验一的基本培养基中增添A物质，则会出现甲细菌的菌落；实验二的基本培养基中增添B物质，则会出现乙细菌的菌落；实验三是将甲细菌与乙细菌在基本培养基上混合培养，结果出现了甲菌和乙菌两种菌落。根据上述实验现象提出你的假设：                                                                         。
    在下列步骤1—4的基础上继续完成实验，以验证你的假设，并得出结论：
    步骤1：甲细菌+基本培养基+A物质→有甲菌菌落
    步骤2：乙细菌+基本培养基+B物质→有乙菌菌落
    步骤3：甲细菌+基本培养基+B物质→无甲菌菌落
    步骤4：乙细菌+基本培养基+A物质→无乙菌菌落
    步骤5：                                                                 
    步骤6：                                                                         
    根据以上步骤，得出的结论是：                                            。

    （1）甲、乙细菌间发生了基因重组
    甲细菌+乙细菌的DNA→新菌落（或乙细菌+甲细菌的DNA→新菌落）
    （2）甲细菌代谢产生了乙细菌生长繁殖需要的B物质，乙细菌代谢产生了甲细菌生长繁殖需要的A物质
    步骤5：乙细菌+培养过甲细菌的培养基→有乙菌菌落
    步骤6：甲细菌+培养过乙细菌的培养基→有甲菌菌落
    结论：甲细菌代谢产生B物质，乙细菌代谢产生了A物质

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2013届江西省高二九月份月考生物试卷 题型：综合题

    （12分）根据下列实验回答问题：

    实验一：甲细菌在基本培养基中单独培养→无甲菌菌落；

    甲细菌在完全培养基中培养→有甲菌菌落；

    实验二：乙细菌在基本培养基中单独培养→无乙菌菌落；

    乙细菌在完全培养基中培养→有乙菌菌落；

    实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基中培养→有菌落。

    ⑴如果实验三出现的是一种新菌落，既不是甲菌落，也不是乙菌落，对这一实验现象的原因提出你的假设（已排除突变）:                                                    。

    请写出验证上述假设的实验思路：                                                。

    ⑵如果在实验一的基本培养基中增添A物质，则会出现甲细菌的菌落；实验二的基本培养基中增添B物质，则会出现乙细菌的菌落；实验三是将甲细菌与乙细菌在基本培养基上混合培养，结果出现了甲菌和乙菌两种菌落。根据上述实验现象提出你的假设：                                                                          。

    在下列步骤1—4的基础上继续完成实验，以验证你的假设，并得出结论：

    步骤1：甲细菌+基本培养基+A物质→有甲菌菌落

    步骤2：乙细菌+基本培养基+B物质→有乙菌菌落

    步骤3：甲细菌+基本培养基+B物质→无甲菌菌落

    步骤4：乙细菌+基本培养基+A物质→无乙菌菌落

    步骤5：                                                                  

    步骤6：                                                                          

    根据以上步骤，得出的结论是：                                             。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    根据下列实验回答问题：
    实验一：甲细菌在基本培养基中单独培养→无甲菌菌落；
    甲细菌在完全培养基中培养→有甲菌菌落；
    实验二：乙细菌在基本培养基中单独培养→无乙菌菌落；
    乙细菌在完全培养基中培养→有乙菌菌落；
    实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基中培养→有菌落。

    （1）如果实验三出现的是一种新菌落，既不是甲菌落，也不是乙菌落，对这一实验现象的原因提出你的假设（已排除突变）:____。
    请写出验证上述假设的实验思路：____。

    （2）如果在实验一的基本培养基中增添A物质，则会出现甲细菌的菌落；实验二的基本培养基中增添B物质，则会出现乙细菌的菌落；实验三是将甲细菌与乙细菌在基本培养基上混合培养，结果出现了甲菌和乙菌两种菌落。根据上述实验现象提出你的假设：____。
    在下列步骤1—4的基础上继续完成实验，以验证你的假设，并得出结论：
    步骤1：甲细菌+基本培养基+A物质→有甲菌菌落
    步骤2：乙细菌+基本培养基+B物质→有乙菌菌落
    步骤3：甲细菌+基本培养基+B物质→无甲菌菌落
    步骤4：乙细菌+基本培养基+A物质→无乙菌菌落
    步骤5：____
    步骤6：____
    根据以上步骤，得出的结论是：____。

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    科目：高中生物 来源：浙江省期末题 题型：实验题

    请根据下列实验回答问题：
    实验一：与番茄果实发育关系最密切的激素是______，环境温度降低时，该物质运输速率会______。测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，结果如下图所示。B→C时间段，叶绿体内ADP的移动方向是_______，图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_______。
    实验二：某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下：
    (1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是______________________；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为______________mg/L·24h。
    (2)若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中生物细胞中短时间内三磷酸甘油酸的含量将会_______，RuBP的含量会___________________________。

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    科目：高中生物 来源：期末题 题型：实验题

    请根据下列实验回答问题：
    实验目的：
    ①验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。
    ②确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。
    材料用具：萝卜、水稻、油菜等种子若干；试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为：100mg·L-1，10mg·L-1，1g·L-1，0.1mg·L-1，0.01g·L-1)
    实验步骤：
    ①取5个试管，编号。在1～5号试管中，分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。
    ②在5个试管中各放入2粒某种子，浸泡24小时。
    ③取5个培养皿，编号(1～5号)，每个培养皿内事先都垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，将从1～5号试管中取出的种子，分别放入与之对应的1～5号培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖(假设氧气充足)。
    ④一段时间后，观察种子的萌发及生长情况。
    (1)上述实验步骤中，有三处不够严谨，请指出：
    ①．_______________________________；
    ②．_______________________________；
    ③．_______________________________。
    (2)为使实验结果真实和具有普遍性，需要____________________。

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