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    如图是高等动物体内细胞重大生命活动图示，下列有关描述不正确的是（　　）
    A、在ABCD中，染色体结构动态主要发生在A过程
    B、有C和D过程发生时说明动物个体已经衰老
    C、在成熟生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过D过程完成的
    D、ABCD过程对于生物体都是由积极意义的
    考点：衰老细胞的主要特征,细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系
    专题：
    分析：细胞分化的意义一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础．人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程．
    解答： 解：A、在ABCD中，染色体结构动态主要发生在A细胞增殖过程，A正确；
    B、细胞衰老和细胞凋亡存在于个体发育的各个阶段，有C和D过程发生时动物个体不一定衰老，B错误；
    C、在成熟生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，C正确；
    D、ABCD过程对于生物体都是由积极意义的，是生物体生长发育不可缺少的，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了细胞分化、衰老和凋亡的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    恒温动物在寒冷环境中体温恒定的机理如下：当机体的感受器受到寒冷刺激时，产生的相应神经冲动经传入神经传到下丘脑，促使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素经体液运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素经体液运输到甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，从而促进机体产热．请根据该过程回答下列有关问题：
    （1）该过程的调节方式属于
     
    （“神经调节”、“体液调节”或“神经-体液调节”）．
    （2）促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，是因为甲状腺细胞具有
     
    ，而其他细胞没有该物质．
    （3）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量会减少，这体现了
     
    调节机制．
    （4）为验证小白鼠体温调节中枢是下丘脑而不是脊髓，请完成以下实验．
    实验步骤：
    ①取生理状况相同的小白鼠若干，分为甲、乙、丙、丁四组，并测量四组小白鼠的体温；
    ②甲组不做处理，乙组破坏
     
    ，丙组破坏
     
    ，丁组破坏下丘脑和脊髓；
    ③将四组小白鼠放在相同寒冷环境中，一段时间后，
     
    ．
    预测实验结果：
    组别 甲 乙 丙 丁
    体温是否变化
     
     
    		 不变化
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中包含的错误项数为（　　）
    ①酶既可以催化化学反应，也可以成为另一个化学反应的底物
    ②核糖体、核酸和ATP都含有C、H、O、N、P这五种元素
    ③细胞中携带遗传信息的物质一定是遗传物质
    ④质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
    ⑤溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
    ⑥有氧呼吸过程中丙酮酸的彻底氧化分解需要O2参与．
    A、0项B、1项C、2项D、3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述正确的是（　　）
    A、基因是DNA分子携带的遗传信息
    B、水能与膜上亲水物质结合，保证生物膜具有一定的流动性
    C、RNA和膜蛋白都有信息传递、催化、物质转运的功能
    D、碳链、碱基对和磷脂双分子层都是相关物质或结构的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群数量波动的叙述中，正确的是（　　）
    A、领域行为不利于种群数量的增长
    B、气候是对种群数量影响最强烈的外源性因素
    C、所有种群的数量都呈周期性变化
    D、内分泌调节属于影响种群数量的外源性调节因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉．如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况，以下说法不正确的是（不考虑交叉互换和突变）（　　）
    A、有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
    B、减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
    C、减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙
    D、配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生长素及生长素类似物的叙述，正确的是（　　）
    A、不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果不同
    B、根的向地生长和茎的背地生长与生长素作用的两重性均有关
    C、植物的顶端优势与顶芽和侧芽生长素的产生量不同无关
    D、用生长素类似物处理萌发种子可促进种子细胞细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组实例中，均能够体现生长素两重性的一组是（　　）
    A、棉花植株的顶端优势和豌豆根的向地性
    B、燕麦胚芽鞘的向光性和豌豆根的向地性
    C、番茄茎的背地性和豌豆根的向地性
    D、燕麦胚芽鞘的向光性和棉花植株的顶端优势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某自然环境因泥石流而遭到破坏，若干年后在人为干预下，又恢复了盎然生机．假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍，图1为λ值随时间的变化曲线．图2为该系统能量流动示意图，请分析回答：

    （1）图1曲线所示在a点之前种群数量的变化为
     
    增长．在a～d时间段中种群数量最多的是在
     
    点，该种群数量的增长曲线呈
     
    型，种群增长率在
     
    段最大．e点种群数量比d点
     
    ．曲线中d～e段变化表明该生态具有
     
    能力，它的基础是
     
    ．
    （2）根据图2所示的能量流动图解，下列叙述正确的是
     
    ．
    A．W1=D1+D2
    B．初级消费者摄入的能量为 （A2+B2+C2）
    C．由生产者到初级消费者的能量传递效率为
    D2
    D1

    D．生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）
    （3）若初级消费者粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该初级消费者的同化量可表示为
     
    ．

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