A、装置A中加NaOH的目的是吸收空气中的CO2 |
B、本实验目的是探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
C、该实验的因变量是检测生成物种类的不同或生成物量的不同 |
D、检测CO2也可用酸性的重铬酸钾进行检测 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素、受体 |
B、浆细胞、病毒、抗体、抗原 |
C、传出神经元、传入神经元、神经递质、受体 |
D、甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传信息主要储存在DNA中 |
B、每个ADP分子中含有两个高能磷酸键 |
C、血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 |
D、mRNA种类丰富在不同细胞中有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、囊泡常以出芽的方式产生,运输到达目的地与受体膜上蛋白复合物特异性识别 |
B、利用囊泡转运有缺陷的细胞与正常细胞的基因进行比较,研究相关控制机理 |
C、囊泡膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质,核糖体通过囊泡把肽链转移到内质网 |
D、通过囊泡向细胞外释放与在细胞内运转物质的原理相同,且都需要特定信号控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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