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    【题目】单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（ ）

    A．能准确识别各种抗原的细微差异，并跟抗原发生特异性结合

    B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”

    C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体

    D．单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备，A正确；制备的单克隆抗体与抗癌药物结合可制备“生物导弹”，直接作用于癌细胞，B正确；由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，能在体外培养的条件下大量增殖，并分泌单克隆抗体，C错误；单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖原贮积症为遗传因素（基因）所引起的糖原代谢障碍，导致糖原大量沉积，主要累及肝、心、肾及肌组织，有低血糖、酮尿及发育迟缓等表现．经检测发现Ⅰ型糖原贮积症患者的体内葡萄糖﹣6﹣磷酸大量积累，糖原的分解过程如图所示：

    糖原葡萄糖﹣1﹣磷酸葡萄糖﹣6﹣磷酸葡萄糖

    （1）Ⅰ型糖原贮积症是由缺乏 造成的，题中体现的基因与性状的关系为： ．

    （2）经检测发现Ⅰ型糖原贮积症患者的血液中酮体（脂肪氧化分解的产物）的含量明显高于正常人，试解释其原因： ．

    （3）如图为某家族有关Ⅰ型糖原贮积症患病情况的遗传系谱图，其中3号不携带致病基因，根据遗传系谱图回答以下问题（相关基因用A、a表示）：

    ①该病的遗传方式为 ．6号的基因型为 ．

    ②若8号不患色盲，9号为色盲基因携带者，则8号和9号婚配后生育一个表现型正常的男孩的概率为 ．

    ③若人群中Ⅰ型糖原贮积症的发病率为，则10号和一个表现型正常的女性婚配，后代患Ⅰ型糖原贮积症的概率为 ，若要确认后代是否患病可以对后代进行 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各图表示某哺乳动物的细胞分裂，相关叙述中，正确的是（ ）

    A．乙细胞中含有3个四分体、12个染色单体

    B．由丙细胞可知该细胞分裂后产生两个极体

    C．丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABXD和aBXD或AbXD和abXD

    D．甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是色盲的遗传系谱图（相关基因为B、b），请分析回答：

    （1）写出该家族中下列成员的基因型：

    4________，6________，11_____________。

    （2）若成员7号与8号再生一个孩子，是色盲的概率为_______，是色盲女孩的概率为___ 。

    （3）若11号与一个正常男性结婚，后代患色盲的概率是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数，图中：

    A：细胞核开始被标记；

    B：一个被标记细胞X开始进入分裂期；

    C：细胞X着丝点开始分裂；

    D：细胞X分裂成两个子细胞，被标记细胞数目在增加；

    E：标记细胞第二次进入分裂期；

    F：被标记细胞的比例在减少；

    G：被标记细胞的数目在减少．

    下列说法中，错误的是（ ）

    A．该细胞分裂一次平均经历的时间为10h

    B．图甲中BC段DNA分子进行复制

    C．被标记的细胞比例减少的根本原因是在普通培养基中，新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的

    D．图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段，细胞内含有4对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。

    （1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是 。

    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此实验的实验思路是：将大鼠随机分成两组：一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 （填“稍高”或“稍低”）的水平。

    （3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度的变化趋势的曲线图，并根据血糖浓度的变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。

    （4）胰岛B细胞含有某病毒相似的 ，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时破坏胰岛B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建 ，将其导入 的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是

    A．甲图为有丝分裂后期，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段

    B．乙图是有丝分裂中期，乙图与丙图细胞不是同一种生物

    C．丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段

    D．乙图中含有4个染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA分子片段复制的情况如右图所示，图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段。如果没有发生变异，下列说法错误的是

    A．a和c的碱基序列可以互补

    B．b和c的碱基序列可以互补

    C．a中(A＋T)/(G＋C)的比值与b中(A＋T)/(G＋C)的比值相同

    D．a中(A＋G)/(T＋C)的比值与c中(A＋G)/(T＋C)的比值相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果—蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答：

    （1）该生态系统建立时，需要考虑养殖的动植物对当地环境的适应性，体现了生态工程的 原理。该生态系统的优点是 。

    （2）为大量繁殖良种猪，可采用胚胎移植技术。该技术首先要对供体和受体母猪进行同期发情处理，然后给供体母猪做____________处理，以获得更多的良种猪卵母细胞，进行体外受精后，将________________________的胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体，可以使用______________技术。

    （3）受体母猪必须和供体猪属于_____________，移植后的胚胎能在受体子宫中存活且生长的生理基础是________________________________________________________________（2分）。

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