分析 1、阅读题图可知,该图是分泌蛋白的合成和分泌过程,分泌蛋白质先在内质网的核糖体上以mRNA为模板翻译形成肽链,肽链依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类、包装和发送,由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外;
2、图中①是RNA,②是核糖体,③受体
解答 解:(1)细菌是原核生物,不具有内质网、高尔基体等具膜结构的细胞器,因此不能完成图示的生理过程;图中物质①表示翻译的模板RNA,②是翻译的场所核糖体.
(2)分析题图可知,③的作用是识别信号分子,为受体,本质是糖蛋白;受体位于细胞膜上,因此他的形成属于组成型分泌;蛋白质与糖类结合形成糖蛋白的过程属于蛋白质的加工过程,可能发生在内质网或高尔基体中.
(3)组成型分泌形成蛋白是细胞结构的组成成分,因此几乎发生在所有细胞中,调节型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中.
(4)分析题图可知,调节型分泌过程主要体现了细胞膜的控制物质进出、细胞间信息交流等功能.
故答案为:
(1)不可能 RNA 核糖体
(2)受体(糖蛋白) 组成 内质网、高尔基体(内质网和高尔基体;内质网或高尔基体)
(3)A
(4)控制物质进出、细胞间信息交流等
点评 本题的知识点是分泌蛋白质的合成和分泌过程,细胞膜的组成成分和功能,转录和翻译过程,本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并利用题图信息综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体繁殖一代的时间约为1.5小时 | |
B. | 子代噬菌体的蛋白质均不含放射性 | |
C. | 子代噬菌体中DNA含有放射性的占$\frac{1}{64}$ | |
D. | 合成子代噬菌体蛋白质的场所是细菌的核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与DNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
B. | 不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的 | |
C. | 核孔是DNA、RNA等物质出入细胞核的通道 | |
D. | 同一个体不同细胞核内的遗传信息一般相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 往酵母菌培养基中加入亚胺环己酮,结果发现线粒体内只有该酶的3个大亚基 | |
B. | 获得离体线粒体,培养一段时间发现内膜上只有该酶的3个大亚基 | |
C. | 往酵母菌培养基中加入红霉素,结果发现线粒体内只有该酶的4个小亚基 | |
D. | 往酵母菌培养基中同时加入亚胺环己酮和红霉素,发现线粒体中没有细胞色素c氧化酶的任何亚基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与核糖体形成有关 | |
B. | 在电镜下观察未分裂的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 | |
C. | 真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 | |
D. | 原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞没有差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{3}{8}$和$\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{25}$ | B. | $\frac{1}{100}$ | C. | $\frac{1}{204}$ | D. | $\frac{1}{625}$ |
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