分析 1、生物的多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.
2、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递.
解答 解:(1)种群是指一定区域的同种生物的全部个体.
(2)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
(3)兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态转变为显著活跃状态的过程
(4)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动.
故答案为:
(1)一定区域的同种生物的全部个体
(2)基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性.
(3)相对静止状态 显著活跃状态
(4)电信号 神经冲动
点评 本题比较基础,考查生物多样性、神经冲动的产生和传导,只要考生识记教材中的基本概念即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍 | |
B. | 着丝点分裂只发生在DE、NO段 | |
C. | GH段和OP段细胞中含有的染色体数是相等的 | |
D. | 具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段 |
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科目:高中生物 来源:2016年贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是
A.真核细胞中细胞器的种类和数量与该细胞的功能相适应
B.细胞中的蛋白质都是由内质网上核糖体合成的
C.细胞间信息交流不一定都需要受体参与
D.真核生物的细胞代谢能有序进行与生物膜系统相关
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科目:高中生物 来源:2016届西藏山南地区第二高级中学高三下学期模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻,珊瑚虫为虫黄藻提供无机物,虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量。珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。请回答:
(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的 和 。两者之间存在的种间关系属于 。
(2)珊瑚礁区物种繁多,不同生物在珊瑚礁区占据不同位置,它们通过 关系互相依存,该生态系统具有较高的 稳定性。
(3)珊瑚礁区具有很高的生物多样性,其多样性主要包括 多样性、 多样性、生态系统多样性三个层次。
(4)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前,常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质,大鱼才让小鱼取食。据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境中含有CO2、血浆蛋白、尿素等 | |
B. | 食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿 | |
C. | 内环境稳态是由体液调节、神经调节共同完成 | |
D. | 毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持水盐平衡的过程中存在神经调节和激素调节 | |
B. | 水盐平衡的调节中枢和渴觉中枢都位于下丘脑中 | |
C. | 细胞外液渗进压的升高会使血液中抗利尿激素增多 | |
D. | 抗利尿激素与相应的受体结合后才能发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恶性肿瘤内有大量癌细胞,和正常细胞相比,癌细胞水分含量少,细胞呼吸速率加快 | |
B. | 细胞癌变后,位于细胞膜上的糖蛋白等物质会减少,使癌细胞容易在体内分散和转移 | |
C. | 细胞癌变与细胞凋亡都是基因选择性表达的结果,前者是异常表达,后者是正常表达 | |
D. | 要控制肿瘤细胞的过度增殖,肿瘤药物作用的时间最好是细胞分裂前期纺锤体形成时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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