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    下列有关生物特征的叙述，正确的是（　　）
    A、硝化细菌和蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，细胞内含有DNA和RNA
    B、蓝藻和硝化细菌都不含叶绿体但细胞中均含叶绿素，在生态系统中的成分为生产者
    C、酵母菌和乳酸菌都能进行有丝分裂
    D、在电镜下观察蓝藻和硝化细菌，均可看到有核糖体附着在内质网上
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：蓝藻和细菌（如硝化细菌、乳酸菌等）都属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖．但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．
    解答： 解：A、细菌和蓝藻都属于原核生物，这两者都有细胞壁，都含有DNA和RNA，A正确；
    C、蓝藻含有叶绿素，但硝化细菌不含叶绿素，B错误；
    C、乳酸菌是原核生物，只能进行二分裂，C错误；
    D、蓝藻和硝化细菌都是原核生物，都不含内质网，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确辨别题中所涉及生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表表格两者，并能运用所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某致病细菌分泌的外毒素，无色、细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡．该外毒素的结构式如图所示．
    请据图分析回答：
    （1）图中的A、B分别表示
     
    ．
    （2）该外毒素含有
     
    个肽键，由
     
    种氨基酸参与构成．
    （3）该外毒素在形成过程中相对分子质量减少了
     
    ．
    （4）已知某人对该致病菌具有一定的抵抗力．当该致病菌再次侵入此人体内，其体内浆细胞来源于
     
    增殖分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A、三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变，它们与二倍体西瓜属同一物种
    B、基因重组和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变
    C、基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
    D、花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向．下列说法正确的是（　　）
    A、氧气从①到达②内穿越膜的层数为2层
    B、若②为胰腺细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处
    C、③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
    D、毛细血管壁细胞生活的具休内环境是②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是（　　）
    A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
    B、探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
    C、调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
    D、样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的一项是（　　）
    A、相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同
    B、a侧生长素浓度较b侧低是因为光抑制生长素生成
    C、b侧生长素浓度升高促进生长
    D、c、d两点生长素浓度相同促进生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列育种所采用的生物技术或原理依次是（　　）
    美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
    ①基因工程      ②蛋白质工程      ③诱变育种         ④杂交育种．
    A、②③②④B、①①②③
    C、①②①③D、①②①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、①在细胞分裂的不同时期呈现不同状态，对其染色可用改良苯酚品红染液
    B、②与核糖体的形成及某种RNA合成有关
    C、③为单层膜，其主要成分是磷脂和蛋白质
    D、蛋白质和RNA等大分子物质通过核膜上的核孔需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
    材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，他让叶片一半曝光，另一半遮光．过一段时间后，他将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化．
    （1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：
     
    ．
    （2）该实验的结论是：
     
    ．
    材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区．
    （3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在
     
    ．好氧细菌主要集中在
     
    光区域．
    （4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：

    图中①为
     
    ，②为
     
    ．若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将
     
    （填“上升”、“下降”、“不变”）．

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