分析 1、根尖、茎尖分生区分裂旺盛,可选做观察有丝分裂的实验材料.
2、三倍体减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生生殖细胞,故不能结实.
3、以观察减数分裂时,最好选用动物的精巢或植物的花药.
解答 解:(1)根尖分生区分裂旺盛,可选做观察有丝分裂的实验材料.
(2)实验过程中用HCl解离的目的是:使组织细胞相互分离.
(3)该实验采用卡宝品红作为染色体的染色剂,此外②醋酸洋红液、③龙胆紫溶液也可以用来染染色体.
(4)镜检时,应不断移动装片,以寻找处于中期且染色体分散良好的细胞,拍照观察.
(5)由如图2核型分析结果:中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生生殖细胞,故不能结实.
(6)雌蕊、花药中都可以进行减数分裂,但是雄性个体一次能产生大量的雄配子,且雄配子产生的分裂过程是连续的(场所都在精巢、花药中),所以能够观察到减数分裂的各个时期;雌性一次产生的配子要比雄性少很多,且雌配子的产生的分裂过程不是连续的,其中卵子要在受精作用时才发生减数第二次分裂(第一次分裂场所在卵巢,而第二次分裂场所在输卵管).所以观察减数分裂时,应选用动物的精巢或植物的花药.
故答案为:
(1)新生根尖分生区分裂旺盛
(2)使组织细胞相互分离
(3)②③
(4)中 分散良好
(5)中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生生殖细胞
(6)④
点评 本题考查了观察有丝分裂的取材问题、观察减数分裂的取材问题、有丝分裂装片的制作,意在考查考生对于相关实验的原理、步骤、取材、试剂的使用等问题的识记和理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 次级精母细胞中的DNA分子与正常体细胞的DNA分子数目相同 | |
B. | 减数第一次分裂的后期,细胞中DNA数:染色体数=1:1 | |
C. | 次级精母细胞中染色体的数目总是比DNA分子数目少 | |
D. | 减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于精细胞中染色体数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常 | |
B. | 甲发生染色体交叉互换形成了乙 | |
C. | 甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同 | |
D. | 图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织 | |
B. | 该过程以海藻酸钠作为营养成分,以CaCl2溶液作为凝固剂 | |
C. | 可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源 | |
D. | 包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知( )
A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
B.观察染色体形态和数目通常在丙时期
C.丙→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
下列有关有丝分裂的叙述中不正确的是( )
A.动、植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化完全相同
B.动、植物细胞有丝分裂的末期,分裂成两个子细胞的方式相同
C.显微镜下判断某细胞处于有丝分裂的哪个时期的依据是细胞内染色体的存在状态
D.细胞周期不同时期所经历时间的长短可用每时期的细胞数与计数细胞总数的比值表示
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种1:1:1:1 | B. | 两种1:3 | C. | 三种1:2:1 | D. | 两种1:1 |
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