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下列不是影响酶活性因素的是

A.水的用量 B.表面活性剂 C.酸碱度 D.温度

 

A

【解析】

试题分析:影响酶活性的因素有温度、PH值、表面活性剂等,但是水不会影响酶的活性,故选择A。

考点:本题考查影响酶活性因素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省盐城市高二下学期期终考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下,可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程,下列有关叙述正确的是

A.人脐带间充质干细胞属于多能干细胞

B.图中通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶

C.图中培养液若是合成培养基,不需加人的血清

D.出现接触抑制前,培养瓶中的细胞数量增长呈“J”型

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城高二下期期终考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关动物胚胎移植的叙述错误的是

A.常用桑椹胚或囊胚进行胚胎移植

B.受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态

C.超数排卵技术要使用一定的激素

D.培育试管婴儿的受精及胚胎发育过程都在试管内完成

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

根据材料回答下列有关问题。

Ⅰ.某大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠来包埋小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果。(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶的活性和酶的数量)

⑴从图1可以看出:固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更________。

⑵从图2可以看出:海藻酸钠浓度为________时的小麦酯酶活力最强。当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低的原因是_______________ _。

Ⅱ.制备固定化酵母细胞的过程为

(1)活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复 状态。

(2)影响此实验成败的关键步骤是 ,此步的操作应采用 ,以防止发生焦糊现象。

(3)海藻酸钠溶液必须冷却至室温后才能和酵母混合,原因是 。

(4)刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右,目的是_____________________________。

(5)如果制作的凝胶珠颜色过浅,呈白色,则说明海藻酸钠浓度________(过低/过高)。

(6)此固定酵母细胞的方法是 法,固定化酵母细胞的优点是

(7)制备固定化酶则不宜用此方法,原因是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列要用植物组织培养技术的是

A.花药离体培养获得单倍体植株

B.基因工程培养抗虫棉植株

C.细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在动物的胚胎移植技术中,移植的胚胎一般不会处于下列哪个时期

A.卵裂期 B.桑椹胚期 C.囊胚期 D.原肠胚期

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是

A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖

B.植株D和G中的染色体组数不同

C.E→G不能体现细胞的全能性

D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏洪泽中学高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是(  )(多选)

A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛超数排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下列分析错误的是

A.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境必须保持一致

B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛

C.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴

D.须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎

 

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