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15.如图为某家族单基因遗传病系谱图(不考虑突变与交叉互换,涂黑为患者),下列说法错误的是(  )
A.此病为常染色体显性遗传病B.5、6号基因型相同的概率为1
C.8号是纯合子的概率为$\frac{1}{3}$D.2号一定是纯合子

分析 分析题图:图示为某家族单基因遗传病系谱图,其中5号和6号均患病,但他们有一个正常的女儿(9号),即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明该病为常染色体显性遗传病(相关基因用A、a表示).据此答题.

解答 解:A、由以上分析可知,该病属于常染色体显性遗传病,A正确;
B、9号的基因型为aa,5号和6号均患病,因此他们的基因型均为Aa,即均为杂合子,B正确;
C、8号的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,可见其为纯合子的概率为$\frac{1}{3}$,C正确;
D、2号患病,其子女都患病,所以基因型这可能为AA,但是有可能是Aa,D错误.
故选:D.

点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列与细胞核相关的叙述,错误的是(  )
A.核膜为双层膜结构,也属于生物膜系统的组成成分
B.细胞核中可以进行DNA复制和转录过程
C.核膜在有丝分裂过程中会周期性的消失和出现
D.细胞核是细胞代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面,分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等),下列说法不正确的(  )
A.分别刺激a、d点时,指针都偏转1次
B.分别刺激b、c点时,指针都偏转2次
C.神经递质在释放过程中会消耗能量
D.分别刺激a、b、c、d处,指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为人体内某些信息分子的作用示意图,A~G表示不同的信息分子,请据图分析回答:
(1)寒冷时,[A]神经递质使下丘脑产生兴奋引起骨骼肌战栗;由垂体分泌的[B]促甲状腺激素作用于甲状腺,最终使细胞代谢加强,产能增多.
(2)运动时,下丘脑分泌C增多,使靶细胞对水分的重吸收增强,导致细胞外液渗透压下降;[E]血糖浓度降低,其作用于胰岛A细胞使[G]胰高血糖素分泌量增加,维持血糖平衡.
(3)受某病原体感染时,[D]淋巴因子促进B淋巴细胞增殖分化为效应B细胞和记忆细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.冬季大棚种植番茄时,若控制棚内昼温稳定在25℃,夜温稳定在15℃,植株的长势良好.某课题小组为研究大棚夜间6℃低温对番茄植株生长是否更有利,设计并完成了相关实验,结果如图所示.请据图回答:(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)

(1)为提高实验数据的科学性,实验组棚内白天温度应控制在25℃,夜间低温处理的时间也应与对照组相同.
(2)由图l~3可知,与实验开始时相比,实验组第5天叶片净光合速率明显下降,主要原因是夜间6℃低温导致气孔导度降低,二氧化碳供应不足.
(3)实验开始后5~10天,对照组的叶片净光合速率不再提高,据图推测可能是因为叶绿素含量不再增加,导致对光的吸收和转化达到最大限度.
(4)图4为实验第10天测得干物质在三种营养器官的分配比率,分析此图可知,夜间6℃低温对干物质分配比率影响的结果是叶的干物质分配比相对高、茎和根的干物质分配比相对低,由此推测夜间6℃低温使番茄产量和品质显著降低的原因是夜间6℃低温阻碍叶中有机物的输出,不利于果实的发育.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)有关人体体温调节的描述,正确的是( )

A.当体温低于正常值时机体产热加强,散热停止

B.炎热环境中皮肤毛细血管舒张,汗液分泌增加

C.在低温环境中激素参与体温调节,神经不参与

D.在高温环境中神经参与体温调节,激素不参与

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列关于神经调节的描述正确的是( )

A.反射是动物体或人体对外界环境变化做出的无规律性应答

B.兴奋是指细胞或者组织由相对活跃状态变为相对静止状态

C.神经纤维局部电流的方向都是从兴奋部位流向未兴奋部位

D.狮子捕食斑马的过程中兴奋在神经纤维上的传导是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是制备抗埃博拉病毒(EBOV)VP40蛋白单克隆抗体的过程.请据图回答:

(1)利用PCR获取目的基因的过程中,反应体系内要加入含有VP40基因的DNA、dNTP、Taq酶和根据目的基因的核苷酸序列合成的引物,且反应需要在一定的缓冲溶液中才能进行.
(2)选用EcoRI和XhoI双酶切的优点是防止酶切产物之间的随意连接,提高连接成功率;VP40基因进入大肠杆菌细胞,并在大肠杆菌内维持稳定和表达,该过程可称为转化.
(3)过程⑥常用的不同于植物原生质体融合的促融方法是用灭活的病毒处理.若把在HAT选择培养基上存活的细胞全部培养在同一培养基中,并从中提取出的抗体不是(是或不是)单克隆抗体.图示过程应用的生物技术是基因工程、动物细胞培养、动物细胞融合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.大麦是高度自交的植物,雌雄同花,闭花授粉.某品系大麦的某对染色体上有紧密连锁的两个基因,一个是雄性不育基因ms,使植株不能产生花粉,另一个基因是长粒基因r,控制种子形状.这两个基因的显性基因是能形成正常花粉的Ms和控制椭圆粒种子的R.一大麦植株的基因在染色体上的分布如图甲所示:

(1)控制大麦雄性是否可育和种子形状的两对等位基因不遵循(遵循、不遵循)基因的自由组合定律.将纯合雄性可育椭圆粒植株的花粉授予甲植株,自然状态下种植F1,将收获的F2单独种植,统计F3中雄性可育椭圆粒植株的比例为$\frac{5}{6}$.
(2)偶然发现一株大麦,该大麦植株某初级卵母细胞如图乙所示,导致如图所示异常现象的原因是染色体结构变异(缺失).该初级卵母细胞完成分裂产生的卵细胞的基因型为msr或MsR或R.
(3)育种上适当利用大麦的不同品系配制杂种,具有明显的杂种优势,但大麦是自花闭花授粉植物,配制杂种在技术上有困难,科学家利用图丙所示的三体新品系来培育杂种大麦,携带两显性基因的染色体是通过易位产生的.该三体植物在减数第一次分裂后期时,两条正常的同源染色体分向两极,易位染色体随机分配.含易位染色体的花粉无授粉能力.该个体自交,F1的表现型为雄性不育长粒、雄性可育椭圆粒,其中,种子形状为长粒的植株长大后,由另一合适品系的花粉授粉,可配置一代杂种;而种子形状为椭圆粒的种子可留种,供第二年配制杂种使用.
(4)利用花药离体培养单倍体大麦幼苗,一般选择的花粉,可用醋酸洋红法来确定花粉发育时期.离体花粉在诱导培养基上经脱分化形成愈伤组织,愈伤组织经再分化形成幼苗.通过愈伤组织形成的花粉植,常常会出现染色体倍性的变化,因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选.

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