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【题目】蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述正确的是

A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜

B.没有高尔基体的细胞中蛋白质的空间结构一定简单

C.某种蛋白质的功能与其碳骨架、功能基团都相关

D.蛋白质的变性过程中有肽键和二硫键的破坏

【答案】C

【解析】

蛋白质的基本单位是氨基酸,合成场所是核糖体。氨基酸之间经过脱水缩合形成肽链,经折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。

A、核糖体合成的分泌蛋白通过囊泡运输,不能自由透过高尔基体膜,A错误;

B、分泌蛋白的空间结构在内质网形成,胞内蛋白也不需要经过内质网、高尔基体的加工,所以没有高尔基体的细胞中蛋白质的空间结构不一定简单,B错误;

C、蛋白质的结构决定功能,故某种蛋白质的功能与其碳骨架、功能基团都相关,C正确;

D、蛋白质的变性过程中有二硫键的破坏,不破坏肽键,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的统一性体现在(

①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、DNA

②真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体

③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样

A. B. C. ①②D. ①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群数量变化的叙述,正确的是

A.种群的数量变化可能导致种群基因频率的改变

B.若某种群的死亡率增加,则该种群的环境容纳量减小

C.在“S”型曲线中,种群增长速率随种群密度增大而降低

D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某植物的花色遗传符合孟德尔遗传规律,回答以下问题:

I.若以能稳定遗传的白花和红花(由一对等位基因Aa控制)为亲本杂交,子一代均为红花,子一代自交,预测子二代的表现型及其比例是红花:白花=31 。作出这一预测的原因是: ___________________________

.若上述性状由两对等位基因(AaBb)控制,且B基因抑制花色素合成(红色:Abb;粉色:ABb;白色:aa— —ABB)。为了探究两对等位基因是否在两对同源染色体上,某小组选用AaBb粉花植株进行了如下的实验。

1)实验步骤

第一步:粉花(AaBb)植株自交。

第二步:_______________

2)实验预期结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

①若子代植株花色为___________,则两对等位基因在两对同源染色体上。

②若子代植株花色为粉色:白色=11,则两对等位基因在一对同源染色体上,且A/B在一条染色体上,a/b在另一条染色体上。

③若子代植株花色为__________.则两对等位基因在一对同源染色体上,且___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高等植物细胞质壁分离过程中,引起50%左右细胞发生初始质壁分离的浓度为其细胞液等渗浓度。回答下列问题:

1)植物细胞发生质壁分离的原因有___________(答出两点即可)

2)在发生质壁分离过程中,外界溶液、细胞质基质、细胞液浓度从大到小依次是___________

3)现提供紫色洋葱鳞片叶表皮细胞、蔗糖、蒸馏水等所需材料,请设计实验,测定洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液浓度相当于多少质量分数的蔗糖溶液。写出实验思路并预测结果:___________

4)农业生产中,农作物出现萎蔫现象,及时给根浇水可缓解萎蔫现象,其主要原因是___________

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【题目】下列关于细胞分化、衰老、凋亡或癌变的叙述,正确的是

A.在细胞分化的过程中基因表达的产物都是蛋白质

B.蛙的成熟红细胞在衰老过程中,会出现细胞核变大现象

C.小肠上皮细胞的自然更新过程中不存在细胞凋亡现象

D.细胞癌变后各种基因的碱基排列顺序与突变前均有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察细胞结构时,下列说法正确的是(  )

A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋

B.用光学显微镜观察神经细胞,可直接使用高倍显微镜

C.视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在物镜上

D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加12滴清水,然后再盖上盖玻片

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物激素节的叙述,正确的是

A.垂体通过对下丘脑活动的调节来影响其他内分泌腺的活动

B.生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解

C.下丘脑的神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体

D.胰岛β细胞可接受血糖浓度的直接刺激,也可受到垂体分泌的促激素的调控

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中属于孟德尔获得成功的原因的是(

①正确地选用实验材料是孟德尔获得成功的首要条件

②确切地知道控制生物性状的遗传因子的化学实体为基因

③成功运用了假说一演绎法

④研究是从一对相对性状到多对

⑤将数学方法统计学运用于对结果的分析

⑥科学地设计了实验程序,首次使用异花传粉进行实验

⑦有坚强的意志和锲而不舍的探索精神

A.①②③④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑦C.①②④⑤⑦D.①③④⑥

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